【導讀】(一)根據(jù)情境，按要求寫作。校學生會準備出一期“獻給母?！钡膶？?。主編邀請你以一個初三畢業(yè)生的名義為“感。恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。任課教師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。內(nèi)容要真實具體，語言要準確得體。不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，發(fā)揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。無論是美麗的自然風光，經(jīng)典的藝術形象，神秘的科學。③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。

　　

【正文】 要求：①文中不得出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請用 xx 代替。 ②不得抄襲，不得套作。 ，以“愛的叮囑”為題目作文。（ 50分） 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去 —— 這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過 去了?！瓣J練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。 —— 等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。 要求：（ 1）除詩歌外文體不限；（ 2）不少于 600字；（ 3）不使用不規(guī)范的語言文字；（ 4）不得抄襲、套作；（ 5）不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。 （核圖版） ，正值花季。我們率真、自信，我們積極進取、充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲 取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也在挫折；有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當，堅定了意志和信念，充滿了向往和追求??在這個年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。 請以 “ 我正十六歲 ” （十五歲、十四歲 ?? ）為題寫一篇作文。 要求： ① 除詩歌外 ,文體自選。②立意自定，中心明確。③有創(chuàng)意的表達出真情實感。④書寫規(guī)范、美觀，字數(shù)不得少于 600字。⑤不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 每個人心中都有著對遠方的憧憬。陶淵明為此構筑了桃花 源，哥倫布為此勇渡大西洋 。農(nóng)民工為此離鄉(xiāng)背井到繁華的都市，揮汗如雨 。志愿者為此遠赴窮鄉(xiāng)僻壤，送教送醫(yī)??你心中是否也有一個遠方在召喚 ?那也許是個神秘的國度，也許是一種向往的生存方式，也許是一個人生目標。 請以“遠方”為題寫一篇文章。 要求：不少于 600字，文體不限 。不得抄襲，不得套作 。用規(guī)范漢字書寫。 半命題作文： 不一樣 （核圖版） 生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動 不已。快樂的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下??感動給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。 請你以“感動”為題目作文。（ 50分） 要求：①立意自定，中心明確；②文體自選（除詩歌外）；③綜合運用各種表達方式；④文中不得涉及任何個人信息（如個人姓名、所在學校、帶有暗示性的地獄特點等）；⑤用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔，不少于 600字。 “校園友愛二、三事”為題目寫一篇記敘文。 要求：①不少于 600字。 ② 文中不得出現(xiàn)真實 的人名、校名。 ③ 不得抄襲、套作。 ④ 用規(guī)范漢字書寫。 （核圖版） 四、寫作（ 40分） 24. 請以 “ 如果有一天 ” 為題，寫一篇作文。 要求：（ 1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。 （ 2）說真話，抒真情，忌抄襲。 （ 3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。 （ 4）書寫工整，不少于 600字。 （核圖版） ，按要求寫一篇文章。（ 60分） 有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由嬌慣到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后竟打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽?！庇钟腥苏f：“諺語講‘孤犢觸乳，驕子罵母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如?！边@兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發(fā)現(xiàn)，從此改過，成為受人尊敬的孝子。 讀了上面的故事，也許你 想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點什么，也許你還想對教育孩子的問題發(fā)表點自己的看法??請自選角度，自擬題目作文。 要求：（ 1）除詩歌外，文體不限。（ 2）字數(shù)不少于 600字。（ 3）題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用 xx代替。 24． 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（ 60分） 因為有人愛你，所以你是幸福的；因為有事可做，所以你是充實的。因為有坎坷，你學會了堅強；因為有失去，你懂得了珍惜 ?? 請以 “ 因為有 ” 為題，寫一篇不少于 600字 的文章。 要求： ① 將題目補充完整； ② 文體自選（詩歌除外）； ③ 文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名； ④ 字跡清晰美觀，卷面整潔。 從以下題目中任選一個 ？ 這不算個事 沒有想到 二選一 ：真沒想到 ： 教會我 （核圖版 ） 五、 寫作能力考查（共 60分） 有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊在《社戲》里的友情，流淌在《春水》里的親情，彰顯在《土地的誓言》中的愛國情。 有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死的執(zhí)著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無畏，鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻。 有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛非攻尚賢節(jié)用的博愛，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。 ?? 曾幾何時，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠。那一個遠去的背影、那一段美好的時光、那一種堅定的信仰??都值得我們?nèi)プ穼?，使之成為我們的珍寶?潤澤我們的人生。 27. 請你以“追尋那漸遠的 ”為題，寫一篇 600— 650字的文章。 要求：（ 1）先將題目補充完整。 （ 2）除詩歌外，文體不限。 （ 3）文中不得出現(xiàn)與考生相關的區(qū)域名、學校名和人名。 （核圖版） 根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫 5分，作文 55分。） 材料：一位大學教授說：“我們這一代人年輕的時候都渴望長大，渴望成熟，但 90 后、 00后，怎么就不想長大，甚至追求幼稚了呢？大概因為他們大多是獨生子女，寧愿躲在大人的羽翼下面不想直面社會競爭的殘酷?！蹦隳?，是想長大， 還是不想長大？ 要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③不少于 600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、姓名。 （核圖版） 作文（ 60分） （一） 話題作文 生活中總有一些味道是令人難以忘懷的：新翻泥土的味道，成熟果實的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時勞動的味道，書籍里蘊藏的知識的味道?? 請以“味道”為話題寫一篇作文。 （二） 半命題作文 父母之間、兒女之間、同學之間、鄰里之間??人與自然之間、人與人之間總有說不 完的故事，理不清的情感，期待你來說說他們之間的故事。 請將題目《 ____之間》補充完整后作文。 要求：（ 1）以上兩題，任選其一作文。（ 2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（ 3）不少于 600字，書寫規(guī)范工整。（ 4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名（如縣區(qū)名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名）等透露個人身份的信息。 閱讀所給材料后，完成《我的一次＿＿的決定》填空，可填寫如大膽、勇敢、明智、正確、遺憾等詞。寫成不少于 600字的作文，除詩歌外體裁不限。 花木蘭做了一個勇敢的決定，男扮女裝替父從軍，戰(zhàn)場上殺敵 立功，最后成為流芳百世的巾幗英雄。 鄧稼先做了一個大膽的決定，在原子彈、氫彈原理進行突破并試驗成功及其武器化，成為中國的“兩彈元勛”。 ?? 不一樣的愛 一句話的力量 錯過＿＿ （核圖版） 21. 任選一題作文。（ 50分） （ 1）題目：你是我的太陽 要求：①除詩歌外，文體不限。 600字左右。 ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 （ 2）讀下面 的材料，然后作文。 土 附著在大地上， 就是土壤。 漂浮在半空中， 只能是塵埃。 要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩歌外，文體不限。 600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 根據(jù)現(xiàn)實生活中，報紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型，并以此構建“珍惜糧食，不要鋪張浪費”為題 的作文； 續(xù)寫作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當天發(fā)生的事情，提醒關于安全意識的重要性。 110． 2020年福建莆田中考作文題 “原來我從未被忽略”