27我是貓教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 06:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】貪饞”等新詞語(yǔ)。理解感悟三條真理的含義以及表達(dá)的思想感情。今天，我們一起學(xué)習(xí)日本著名作家夏目漱石先生的代表作《我是貓》中的一個(gè)精彩片斷?？吹筋}目，你有什么疑問(wèn)？就讓我們帶著這些問(wèn)題，走進(jìn)課文去尋找答案。屬于左右結(jié)構(gòu)的生自有哪些？哪些字的字形容相混淆？1．自由讀課文，想一想課文主要講了一件什么事情？（引導(dǎo)學(xué)生在讀書的。過(guò)程中理清課文層次。并由此發(fā)現(xiàn)了第一條真理。經(jīng)不是貓了，又發(fā)現(xiàn)了第三條真理。２．朗讀課文，達(dá)到正確流利。（可以通過(guò)聽(tīng)寫等形式檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握情況?！爱?dāng)我意識(shí)到這年糕原來(lái)是個(gè)妖。助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴周圍來(lái)回摩挲，可這并不是靠摩挲就能除掉的。者給予了極大的同情。
【正文】 以干脆作罷。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。 （ 2）我先抬起右爪，在嘴周圍來(lái)回摩挲，可這并不是靠摩挲就能除掉的。接著抬起左爪，以口為中心畫了個(gè)圓圈。單靠如此咒語(yǔ)，還是擺脫不掉妖怪。 （通過(guò)有感情朗讀體會(huì)貓當(dāng)時(shí)的處境。） 3．學(xué)習(xí)第四部分 （ 1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來(lái)。 （ 2）分角色朗讀第四部分，深入體會(huì)。（讀出各種不同人物面對(duì)貓艱難的窘境而表現(xiàn)出來(lái)的冷漠心態(tài)） 4．自由朗讀全文，并重點(diǎn)朗讀你自己喜歡的段落，提出自己還不太明白的問(wèn)題，全班交流。 五、總結(jié)全文 文章學(xué)完之后，你的腦海中 留下的僅僅是貓可笑的形象嗎？還有什么？（引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者蘊(yùn)含在文字中的情感：當(dāng)時(shí)社會(huì)人情的冷漠，表達(dá)了作者郁積日久的不滿和憤恨，對(duì)弱者給予了極大的同情。） 六、布置作業(yè)： 1．有感情朗讀課文。 2．拓展閱讀：《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)二首》、《狗的友誼》、《母愛(ài)》 七、板書設(shè)計(jì)： 看見(jiàn)年糕 我是貓 偷吃年糕 可笑 可憐 同情 力拔年糕 眾人嘲笑
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