5善厚中學某年某年學年度校本培訓總結[范文模版]-資料下載頁
2024-09-07 19:58本頁面
【正文】 家長的贊許，他們說，孩子在學校里寄宿，學習上、生活上有那么多人關心，他們在外務工很放心。 暑期，學校先后兩次組織教師深入到每名學生、每一個留守兒童家中開展暑期安全教育大家訪活動。家訪過程中，教師對學生的安全教育特別是防溺水教育作了重點宣傳，檢查了學校發(fā)放的防溺水教育 “ 溫馨提示 ” 是否張貼在家里顯著位置。 督促學生按時按質按量完成暑假作業(yè)，讓孩子尤其是留守兒童過一個安全、充實而有意義的假期。 圍繞 “ 四自 ” 主題教育，學校還組織了多種活動，如。各班級召開一次 “ 關愛留守兒童見真情 ” 主題班會；舉行 “ 我自信，我能行。 ” 演講比賽；邀請上級 第 8 頁 共 9 頁 司法、公安部門相關領導開展安全與法制教育講座；進行禁毒宣傳；讓留守兒童為班級出一期留守兒童主題黑板報；主題征文活動等。 開展豐富多彩的文體活動，留守兒童在展示才華、鍛煉身體、增長知識的文體活動中，培養(yǎng)團結互助、力求上進的思想情操，更讓留守兒童在團結友愛 互助合作中得到快樂，擁有自信。如，舉辦《經典誦讀》朗誦大賽、優(yōu)秀作業(yè)展、優(yōu)秀書畫展、節(jié)假日給爸爸媽媽寫條短信、乒乓球比賽、拔河比賽等。 近年來，尤其是 “ 留守兒童之家 ” 創(chuàng)建以來，我校在留守兒童教育方面取得了一定的成效：留守兒童群體的品行習慣明顯的好轉。在學校組織的各項活動中，他們表現(xiàn)出來的強烈的集體榮譽感讓我們欣慰；以前在他們身上表現(xiàn)出來的自控能力差的現(xiàn)象也得到了基本遏制；不少留守學生所表現(xiàn)出來的孤僻、任性、暴躁、偏激等不良性格得到了有效的矯正。他們與家長、同學、教師交流的主動性明顯增強，有心事、遇 困難和挫折時比以前更愛找同學和老師幫助；師生之間、生生之間的心貼得更近了，情誼更深了。不少同學在日記和作文中傾吐著對老師和同學的真摯感情，讀來令人感動。 當前，黨和政府越來越重視留守兒童教育問題，我們將按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，繼續(xù)發(fā)揮組織牽頭作用，把關愛留守兒童工作持續(xù)深入地開展起來，將關愛行動落實到每個留守兒童 第 9 頁 共 9 頁 身上，為留守兒童撐起一片屬于他們的藍天。 謝謝。 善厚中學 2024 年 9 月
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