【導(dǎo)讀】聯(lián)系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、懲罰等”詞語(yǔ)的意思。為了真理、文明前赴后繼的正義之士的精神歸結(jié)。五分鐘的課,要找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn),選擇有效的手段引領(lǐng)學(xué)生閱讀體驗(yàn)。“體會(huì)普羅米修斯這個(gè)人?,F(xiàn)在,我就著教案和媒體,談?wù)n堂教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、學(xué)生反饋以及。很久很久以前,人類沒有火,一個(gè)叫普羅米修斯的神為了把火種傳播給人類,不顧宙斯的阻撓,從阿波羅駕駛的太陽(yáng)車上偷取了火種。普羅米修斯被鎖在高加索山上忍受。了解《天上偷來的火種》故事中的主要人物,在老師的幫助下,學(xué)生初步嘗試概括課。接受可怕的刑罰。英雄身上具備的品質(zhì)。再引申到“普羅米修斯式的英雄”感悟上就比較水到渠成。