5淺談校長(zhǎng)的辦學(xué)思想-資料下載頁(yè)
2025-08-29 05:04本頁(yè)面
【正文】 。這個(gè)結(jié)合的進(jìn)出，是直接關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題，也是關(guān)系到如何正確理解全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展間的關(guān)系問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，因?yàn)槲覀儾](méi)有領(lǐng)會(huì)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論，并把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展完全對(duì)立起來(lái)，而且把全面發(fā)展等同于平均發(fā)展。這種思想在一定程度上，妨礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展，不利于人才的培養(yǎng)。今天，我們應(yīng)該在正確領(lǐng)會(huì)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論的前提下，處理好全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展間的關(guān)系。（ 3）堅(jiān)持抓好常規(guī)工作與教育教學(xué)科研結(jié)合。這個(gè)結(jié)合提出了，在教育教學(xué)管理工作中，要突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是抓好常規(guī)管理，二是抓好教育教學(xué)科研工作，并且要使二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。很多常規(guī)工作，是多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀，是客觀規(guī)律的反映，因此不能隨便放棄。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教育提出了很多新課題，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視學(xué)校本身的新課題，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視學(xué)校本身的教育教學(xué)科研工作， 并以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。（ 4） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 堅(jiān)持嚴(yán)格的科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合。這個(gè)結(jié)合實(shí)際上提出了，學(xué)校管理與一般管理的共性問(wèn)題及特殊性問(wèn)題。當(dāng)前，管理的理論有多種流派，也有很多種觀點(diǎn)，我們必須從我們的實(shí)際出發(fā)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，不斷去探索當(dāng)代中國(guó)中學(xué)的管理規(guī)律。北京四中這些年來(lái)，一直堅(jiān)持上述的辦學(xué)指導(dǎo)思想，因?yàn)橛姓_的辦學(xué)思想做指導(dǎo)，再加上全體干部教職工、學(xué)生的共同努力，所以學(xué)校各項(xiàng)的水平、教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)各界的認(rèn)可程度，也在逐步提高。
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