5淺談校長的辦學思想(存儲版)
【正文】 一些根本規(guī)律上 是基本相同的。正確地認識這些校長辦學思想的本質(zhì)特點，有利于校長形成自己正確的辦學思想，同時也有利于更好地發(fā)揮校長辦學思想對辦學實踐的指導作用。這種思想在一定程度上，妨礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展，不利于人才的培養(yǎng)。當前，管理的理論有多種流派，也有很多種觀點，我們必須從我們的實際出發(fā)，博采眾長，為我所用，不斷去探索當代中國中學的管理規(guī)律。（ 4） 第 6 頁 共 6 頁 堅持嚴格的科學管理與耐心細致的思想工作相結(jié)合。這個結(jié)合的進出，是直接關(guān)系到培養(yǎng)目標的問題，也是關(guān)系到如何正確理解全面發(fā)展與個性發(fā)展間的關(guān)系問題。因此這些均決定了校長的辦學思想具有多樣性的特點。校長的辦學是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，后任校長必然要批判地吸收歷史上校長思想的優(yōu)秀成果。校長應該站在一定的高度上，看見社會發(fā)展的趨勢，從而預見與社會發(fā)展相適應的教育發(fā)展的趨勢。什么是創(chuàng)新精神。 領(lǐng)導學校首先是教育思想的領(lǐng)導校長的角色是學校的領(lǐng)導者、管理者和組織者。校長的辦學過程是在一定思想指導下的實踐過程。同時，它又是比較系統(tǒng)的、全面的，而且又是富有創(chuàng)新精神的。即這是對校長最低的基本要求。第二部分是評價優(yōu)秀校長的核心標準。校長的辦學實踐是否卓有成效，我認為：關(guān)鍵看以下四點是否做到： 形成一支有較高水平的干部和教職工隊伍。校長的辦學思想就其本質(zhì)來說就是校長的教育思想。辦法措施很多，但首先是靠正確的辦學思想，也就是靠校長正確的教育思想。等等一系列問題，都需要校長從教育思想
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