5淺談校長的辦學(xué)思想(存儲(chǔ)版)
【正文】 一些根本規(guī)律上 是基本相同的。正確地認(rèn)識(shí)這些校長辦學(xué)思想的本質(zhì)特點(diǎn)，有利于校長形成自己正確的辦學(xué)思想，同時(shí)也有利于更好地發(fā)揮校長辦學(xué)思想對(duì)辦學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。這種思想在一定程度上，妨礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展，不利于人才的培養(yǎng)。當(dāng)前，管理的理論有多種流派，也有很多種觀點(diǎn)，我們必須從我們的實(shí)際出發(fā)，博采眾長，為我所用，不斷去探索當(dāng)代中國中學(xué)的管理規(guī)律。（ 4） 第 6 頁 共 6 頁 堅(jiān)持嚴(yán)格的科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合。這個(gè)結(jié)合的進(jìn)出，是直接關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的問題，也是關(guān)系到如何正確理解全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展間的關(guān)系問題。因此這些均決定了校長的辦學(xué)思想具有多樣性的特點(diǎn)。校長的辦學(xué)是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，后任校長必然要批判地吸收歷史上校長思想的優(yōu)秀成果。校長應(yīng)該站在一定的高度上，看見社會(huì)發(fā)展的趨勢，從而預(yù)見與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展的趨勢。什么是創(chuàng)新精神。 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)校長的角色是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和組織者。校長的辦學(xué)過程是在一定思想指導(dǎo)下的實(shí)踐過程。同時(shí)，它又是比較系統(tǒng)的、全面的，而且又是富有創(chuàng)新精神的。即這是對(duì)校長最低的基本要求。第二部分是評(píng)價(jià)優(yōu)秀校長的核心標(biāo)準(zhǔn)。校長的辦學(xué)實(shí)踐是否卓有成效，我認(rèn)為：關(guān)鍵看以下四點(diǎn)是否做到： 形成一支有較高水平的干部和教職工隊(duì)伍。校長的辦學(xué)思想就其本質(zhì)來說就是校長的教育思想。辦法措施很多，但首先是靠正確的辦學(xué)思想，也就是靠校長正確的教育思想。等等一系列問題，都需要校長從教育思想
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