5淺談審計(jì)機(jī)關(guān)文秘人員如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-資料下載頁(yè)
2025-08-29 04:48本頁(yè)面
【正文】 事例鮮活性，語(yǔ)言生動(dòng)性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說(shuō)過(guò)， “ 有什么辦法使人聽(tīng)了不致忘記。 講存在的問(wèn)題，要舉事例 ” ， “ 文字方面不是要反對(duì)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)嗎。就是要有具體形象，有人物。沒(méi)有具體形象，作品就沒(méi)有生命 ” 。身邊的、最近的、鮮活的、適量的事例是能 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 夠讓講話生動(dòng)起來(lái)的。有些同志寫(xiě)講話稿，一味追求語(yǔ)言的精練干凈，很少寫(xiě)事例，為什么不能把精彩的觀點(diǎn)和鮮活的事例結(jié)合起來(lái)寫(xiě)呢。要學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、借代、排比、對(duì)仗、擬人、擬物，夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法和議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明等表達(dá)方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言、學(xué)者語(yǔ)言、詩(shī)詞語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、群眾語(yǔ)言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學(xué)校長(zhǎng) “ 根叔 ” 的演講—— 十幾分鐘講話贏得數(shù) 十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類(lèi)似 “ 打醬油 ” 、 “ 蝸居 ” 、 “ 蟻?zhàn)?” 、 “ 被就業(yè) ” 等用上了，這些新潮語(yǔ)言當(dāng)然能夠引起當(dāng)代大學(xué)生的廣泛共鳴。 六、精細(xì)打磨。毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中批評(píng) “ 文章寫(xiě)好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去 ” 的現(xiàn)象，說(shuō)這叫 “ 不負(fù)責(zé)任，到處害人 ” 。好文章是改出來(lái)的。所謂精雕細(xì)刻寫(xiě)文章，功夫多在修改打磨上。 （一）要做到 “ 三堂會(huì)審 ” 。先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒(méi)有問(wèn)題，主題是否鮮明，觀點(diǎn)是否正確；再?gòu)男问缴贤魄茫磳哟问欠袂逦髁?，看結(jié) 構(gòu)是否合乎邏輯，看各級(jí)標(biāo)題間的聯(lián)系，看主題、觀點(diǎn)、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)；最后從語(yǔ)言上斟酌，看語(yǔ)言生動(dòng)與否、句子通暢與否、詞語(yǔ)準(zhǔn)確與否、文字與標(biāo)點(diǎn)正確與否。 （二）要做到 “ 三步走 ” 。第一步認(rèn)真看，第二步大聲念，第三步模擬講。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) （三）要做到 “ 三校 ” 。眼校（看），口校（讀），指校（用手指點(diǎn)著查）。 （四）要做到 “ 三把關(guān) ” 。先是自己把關(guān)，然后請(qǐng)同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。
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