5淺談審計機關(guān)文秘人員如何寫好領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-資料下載頁
2025-08-29 04:48本頁面
【正文】 事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過， “ 有什么辦法使人聽了不致忘記。 講存在的問題，要舉事例 ” ， “ 文字方面不是要反對標(biāo)語口號嗎。就是要有具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命 ” 。身邊的、最近的、鮮活的、適量的事例是能 第 7 頁 共 8 頁 夠讓講話生動起來的。有些同志寫講話稿，一味追求語言的精練干凈，很少寫事例，為什么不能把精彩的觀點和鮮活的事例結(jié)合起來寫呢。要學(xué)會運用比喻、借代、排比、對仗、擬人、擬物，夸張、反問、設(shè)問等修辭手法和議論、抒情、描寫、說明等表達方式，學(xué)會運用領(lǐng)導(dǎo)語言、學(xué)者語言、詩詞語言、網(wǎng)絡(luò)語言、群眾語言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學(xué)校長 “ 根叔 ” 的演講—— 十幾分鐘講話贏得數(shù) 十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類似 “ 打醬油 ” 、 “ 蝸居 ” 、 “ 蟻族 ” 、 “ 被就業(yè) ” 等用上了，這些新潮語言當(dāng)然能夠引起當(dāng)代大學(xué)生的廣泛共鳴。 六、精細(xì)打磨。毛澤東同志在《反對黨八股》中批評 “ 文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去 ” 的現(xiàn)象，說這叫 “ 不負(fù)責(zé)任，到處害人 ” 。好文章是改出來的。所謂精雕細(xì)刻寫文章，功夫多在修改打磨上。 （一）要做到 “ 三堂會審 ” 。先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確；再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結(jié) 構(gòu)是否合乎邏輯，看各級標(biāo)題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)；最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準(zhǔn)確與否、文字與標(biāo)點正確與否。 （二）要做到 “ 三步走 ” 。第一步認(rèn)真看，第二步大聲念，第三步模擬講。 第 8 頁 共 8 頁 （三）要做到 “ 三校 ” 。眼校（看），口校（讀），指校（用手指點著查）。 （四）要做到 “ 三把關(guān) ” 。先是自己把關(guān)，然后請同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。
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