30我是什么第2課時(shí)課件-資料下載頁
2024-11-21 05:00本頁面
【導(dǎo)讀】“我”都變成了什么？太陽一曬，我就變成汽。片，在空中飄浮。早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。學(xué)生齊讀第三自然段，思考：“我”存在哪些地方？這一自然段采用了什么修辭手法？奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。用“有的??有的??有的”續(xù)寫一個(gè)排比句。下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上，有的_____________，有的_____________，有的_____________。學(xué)習(xí)第4自然段，思考：我的脾氣是怎樣變化的？不同的脾氣下我會(huì)做什么？它也給我們帶來了一些災(zāi)害，我們要用聰明的頭腦，我們?cè)趺床拍茏屗蛔龊檬拢蛔鰤氖履?？人們管我叫“_______________”。huǐmièbàozàofēngbàobàofēngxuě?！拔摇睍?huì)變成汽、云、雨、雹子、雪等。“我”存在的地方有池子、小溪、江河、海洋等?！拔摇庇袝r(shí)候溫和，有時(shí)候暴躁。，你明白了什么？
【正文】 huǐ huǐ hu224。i huǐ mi232。 b224。o z224。o fēng b224。o b224。o fēng xuě 1. “我”會(huì)變成什么 ？ “我”會(huì)變成汽、云、雨、雹子、雪 等 。 2. “我”存在的地方有哪些 ？ “我”存在的地方有池子、小溪、江河、海洋等 。 3.“我” 的性格 怎樣？ “我”有時(shí)候溫和，有時(shí)候暴躁 。 ，你明白了什么 ？ 我明白了一些有關(guān)水的知識(shí)，我要努力保護(hù)水資源 ， 讓水更好地為人民服務(wù)。 課堂小結(jié) ： 課后作業(yè) 再讀課文，找出自己喜歡的部分，背一背。 畫一畫水的變化的連環(huán)畫。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1