5市掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作匯報-資料下載頁
2025-08-29 02:49本頁面
【正文】 化的布置方案：有獎勵 專欄、學(xué)習(xí)作業(yè)展示專欄、小抄報展示專欄、剪報專欄、每周學(xué)習(xí)進步之星、學(xué)生讀書角等等。這樣班級的學(xué)生無論從學(xué)習(xí)，還是學(xué)生的紀律，都從教室文化中得到反映，一個學(xué)年下來，學(xué)生紀律好了，教師教風(fēng)轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。 XX 縣區(qū)教育指導(dǎo)中心在這個學(xué)校召開了校園文化建設(shè)工作現(xiàn)場會，他們的經(jīng)驗在 XX 縣區(qū)推廣，我有幸參加了這個現(xiàn)場會。 XX 縣區(qū)古鎮(zhèn)古三村小學(xué)，他們也有特色，我是利用星期六時間去這間學(xué)校參觀的，因為這個學(xué)校的教導(dǎo)是我以前的同事。 這是個村級小學(xué)，他們的特色是 “ 三 個一 ” 。 一支足球隊，學(xué)校訓(xùn)練參加 XX 縣區(qū)區(qū)比賽，獲小學(xué)組第二名。 一支毛筆，學(xué)校成立書法興趣小組，在托管時間訓(xùn)練，選出有興趣的學(xué)生參加，參加 XX 縣區(qū)書法比賽，獲集體一等獎。 一支管樂隊，有興趣的學(xué)生參加，在托管時間訓(xùn)練，參加市 第 12 頁 共 13 頁 比賽獲一等獎。 古三村小學(xué)是個村級小學(xué)，由于有了 “ 三個一 ” 的特色，就把這個學(xué)校推出來了，在 XX 縣區(qū)是很出名的，很多家長爭著把孩子送到他們那里去學(xué)習(xí)。 在 XX 市，有特色就有學(xué)生，有學(xué)生就有經(jīng)濟，有經(jīng)濟就能把各項工作做得更好，所以辦特色學(xué) 校很重要。 只要我們?nèi)ラ_動腦筋，去想、去干，我們學(xué)校的特色就出來了。 八、教學(xué)常規(guī)抓重點，教育質(zhì)量不放松 . 教學(xué)常規(guī)主要是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生紀律、思想教育等等。 京溪小學(xué)對教師的備課，重點抓每周一次的同年級同科組的集體備課，每次集體備課真正是人人出聲討論，確定重點、難點、課時計劃、練習(xí)內(nèi)容分量等等，剩下的就是個人在電腦里備課了。 學(xué)校不注重檢查備課，但注重推門聽課，注重學(xué)校研究課，注重課堂教學(xué)效果，重實實在在的，不重形式的。因為你檢查老師的備課本， 他們可以抄來，你去聽課，課堂教學(xué)他們是不能抄來的。批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)當(dāng)堂批改，學(xué)生備有一支紅筆，老師拿著一支紅筆，課堂作業(yè)老師當(dāng)堂批改，也可以學(xué)生自改、互改。課后，老師重點批改學(xué)生家庭作業(yè)，他們的作業(yè)也是很多的，有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)冊、單元卡等。 XX 市教研室 第 13 頁 共 13 頁 編有一份小學(xué)生學(xué)習(xí)報，內(nèi)容很豐富，要求學(xué)生訂閱，大部分學(xué)生都訂閱，擴展學(xué)生的知識面。 對學(xué)生的輔導(dǎo)，主要時間是在托管時間，老師到班輔導(dǎo)。對教育質(zhì)量他們也是抓得很緊的， XX 縣區(qū)京溪區(qū)域每期期末抽考一次，排出名次，進行獎勵。 平 時還舉行語文競賽、數(shù)學(xué)競賽等等。他們的英語課從一年級就開設(shè)，重在口語訓(xùn)練。我聽了一節(jié)六年級英語課，師生全部用英語對話，但我聽不懂。 九、幾點啟示： 京溪小學(xué)的興趣班，是借助學(xué)校的場地，借助外來的教學(xué)設(shè)備，借助外來的師資，來培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，這是全新的辦學(xué)理念。而我們學(xué)校的興趣班，有些只是圖個形色，沒有多大效果，原因是沒有這方面素質(zhì)的資師、經(jīng)費、時間，更只要是我們的辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)變。 望崗小學(xué)教室文化布置的特色，在我們看來的確是再普通不過的了，但是為什么人家搞得這么出色 ，而我們卻搞不出來，只要是我們沒有去開動腦筋去想、去干。 對學(xué)生的教育，我們單純強調(diào)學(xué)校對學(xué)生的教育，而沒有家長、社會的配合，是很難達到最佳效果的，只有家長、學(xué)校、社會三方面共同教育，才能達到最佳效果。
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