掛職重點(diǎn)企業(yè)工作匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-04-30 01:41本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)懲罰性還是獎(jiǎng)勵(lì)性？ 管理文化建設(shè)包括顯性的物質(zhì)文化和隱性的精神文化。管理文化 建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)懲罰性還是獎(jiǎng)勵(lì)性的出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)立足于人性是惡的還是善的判斷。古語(yǔ)云“人之初，性本善”。因此，管理文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性是不難理解的。然而在實(shí)際工作中，特別是學(xué)校在制定某項(xiàng)制度時(shí)，大多數(shù)情況下是針對(duì)學(xué)校教師中出現(xiàn)的不利學(xué)校工作的現(xiàn)象，作出的懲罰性條款。校長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象時(shí)，也容易走上懲罰教師個(gè)體的道路。這是與管理文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性相違背的。星火小學(xué)在管理文化建設(shè)方面體現(xiàn)了一定的獎(jiǎng)勵(lì)性。例如在教師違規(guī)方面按違規(guī)次數(shù)和原因的不同，處理 的方式和結(jié)果也不同。有一位教師因家庭原因違規(guī)，學(xué)校在按制度執(zhí)行考核后，利用黨支部和工會(huì)，對(duì)其家庭生活進(jìn)行照顧。消除了該教師的抵觸情緒，工作積極性也高了。又如，學(xué)校開(kāi)展“和諧樓層組”“優(yōu)秀教研組”等評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)或個(gè)人取得突出成績(jī)時(shí)，要頒發(fā)一定范圍的集體榮譽(yù)，建設(shè)一種獎(jiǎng)勵(lì)性管理文化?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，教師個(gè)體在工作中不可能做到盡善盡美。學(xué)校管理要為無(wú)意過(guò)失留下空間，為有貢獻(xiàn)者提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，這就是學(xué)校管理文化的獎(jiǎng)勵(lì)性。農(nóng)村中小學(xué)在資金有限的情況下，要充分利用學(xué)校認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心等這樣的無(wú) 形資源，來(lái)推動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)性管理文化建設(shè)。 以上個(gè)人見(jiàn)解，不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正！ 2021． 12． 3 第五篇：掛職工作總結(jié)匯報(bào) 掛職工作總結(jié)發(fā)言 xx 鎮(zhèn) xx 村掛職黨支部副書(shū)記 xx 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我叫 xx，在 xx 鎮(zhèn) xx 村掛職，能作為一名掛職干部到村任職，我備感榮幸。這兩年的掛職工作短暫而深刻，帶給我很多感觸和收獲，改變了我工作以來(lái)對(duì)農(nóng)村膚淺的認(rèn)識(shí)，也改變了我看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，對(duì)我現(xiàn)在及今后的工作都受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單匯報(bào)一下自己在村工作中的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 一、做好農(nóng)村工作，一定要把班子建設(shè)好，把村干部積極性發(fā)揮出來(lái)。農(nóng)村作為一個(gè)小社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)、黨建工作一應(yīng)俱全，工作復(fù)雜艱巨，對(duì)基層干部的考驗(yàn)也無(wú)處不在。從某種程度上來(lái)說(shuō)，村班子怎么樣、帶頭人怎么樣直接決定了 一個(gè)村的發(fā)展程度。我們掛職的村都是出了名的難點(diǎn)村，大李莊村也是，雖然村集體魚(yú)塘耕地較多，很有資源優(yōu)勢(shì)，但由于以往的村干部沒(méi)有干勁、置身事外，受到阻力后，工作停滯不前。到村任職后，在組織部、鎮(zhèn)黨委的幫助下，及時(shí)調(diào)動(dòng)起村兩委的積極性，徹底清查了村集體資產(chǎn)，對(duì)集體魚(yú)塘重新發(fā)包，起草簽訂了 12 份發(fā)包合同，發(fā)包魚(yú)塘 3000 余畝，為村集體創(chuàng)收近 16萬(wàn)元。同時(shí)，將村內(nèi)交通位置較好的兩個(gè)地塊劃 1 為招商引資儲(chǔ)備地塊，為村莊今后發(fā)展形成了一個(gè)初步規(guī)劃。同時(shí)，引導(dǎo)村級(jí)干部開(kāi)闊思路，鼓舞士氣，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，努力把村兩委班 子打造成戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力強(qiáng)勁的“領(lǐng)頭雁”。 二、做好農(nóng)村工作，一定要聽(tīng)得懂群眾語(yǔ)言，了解到群眾真實(shí)想法。農(nóng)村工作最重要的是服務(wù)群眾，反過(guò)來(lái)說(shuō)，也只有抓住群眾的心，才能真正的干好農(nóng)村工作。在村工作期間，我堅(jiān)持每天都要走訪農(nóng)戶(hù)，與群眾拉家常，傾聽(tīng)群眾的真實(shí)想法。通過(guò)簡(jiǎn)單的拉家常，老百姓能指出對(duì)哪位村干部的不滿(mǎn)，對(duì)我們自身也能有所警醒；能聽(tīng)到群眾對(duì)村莊基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)維修和下步發(fā)展的意見(jiàn)建議，避免花錢(qián)辦事老百姓卻不領(lǐng)情的現(xiàn)象；能反映身邊存在的醫(yī)保、就業(yè)、困難群體等方面的問(wèn)題，及時(shí) 地為他們分憂解難。在這個(gè)深入交流的過(guò)程中，我很快得到了群眾和村干部的接納和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“外來(lái)客”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，為村級(jí)其他工作的開(kāi)展也奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。 三、做好農(nóng)村工作，一定要學(xué)會(huì)靈活處理矛盾，對(duì)癥下藥。以前在街道上班，工作需要謹(jǐn)慎細(xì)致，處理問(wèn)題難免公式化、程序化。到村工作后，才發(fā)現(xiàn)面對(duì)的群眾各式各樣，處理問(wèn)題要很靈活才奏效。比方說(shuō)，村里開(kāi)展環(huán)境綜合整治等工作，雖說(shuō)都是為群眾切身利益著想的好事，但仍會(huì)有個(gè)別群眾不支 持、不配合，這就需要我們深挖原因，具體問(wèn)題具體分析，找準(zhǔn)與他們的共 同語(yǔ)言，對(duì)癥下藥才能有效解決問(wèn)題，而不是一味的說(shuō)教。村干部長(zhǎng)久在村生活，更接地氣，通過(guò)向他們學(xué)習(xí)也使我的工作思路更加寬闊、想問(wèn)題辦事情的思路更加靈活。 總結(jié)來(lái)說(shuō)，這兩年的掛職鍛煉，讓我更加了解了基層，開(kāi)闊了視野，也磨練了意志。在下步工作中，我將認(rèn)真總結(jié)，學(xué)以致用，勤懇工作，勇于創(chuàng)新，為新任城蓬勃發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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