地球只有一個教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 04:29本頁面
【導讀】了保護地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹。宇宙中的渺小，人類活動范圍很小，地球所擁有的自然資源有限又被不加節(jié)制的開采或隨意損壞等方面，說明地球面臨著自然資源的枯竭的威脅。人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。自然，清晰的說理，又飽含深情。尤其在表達方面，本文注意用詞的準確性，行文十分嚴謹，知識性較強。2．能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇布局上的條理性。3．理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。今天，我們一起來學習一篇文章《只有一個地球》，來了解我們這位母親。學生找出問題，少了“至少”二字?？茖W家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。9．同學們，我們只有一個地球！作為一名小學生，作為國家未
【正文】 —— 這個水藍色的星球太可愛了，同時又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護她。 請同學們帶著對地球母親的一片愛心，齊讀最后一個自然段。 看到我們的地球母親所遭受的災難，我們能為保護地球做點什么呢？（生說） 四、全文小結(jié) 聽了同學們的發(fā)言，老師感受到你們已經(jīng)了解了地球母親的苦難。作為一名小學生，作為國家未來的建設(shè)者，我們應該從現(xiàn)在開始、從自己做起，為保護地球母親做貢獻，讓我們的家園的天空更藍，空氣更清新，清清的河水魚蝦歡暢，處處山青水秀、鳥語花香。 作業(yè)設(shè)計 傾聽家園的呼 喚語文實踐活動，展示介紹空氣、水資源、森林資源等被污染和破壞的情況，可以是資料圖片，也可以是文字介紹。 教學反思 五年級學生曾接觸過有關(guān)的說明文。在本課中除了讓學生體驗用詞的恰當外，課堂中還可以適當?shù)臐B透有關(guān)說明方法。同時結(jié)合課文內(nèi)容，讓學生收集整理有關(guān)的材料，完成傾聽家園的呼喚語文綜合實踐活動，將課內(nèi)知識延伸到課外，鍛煉學生的能力。教學過程按設(shè)計進行，抓住了重點，引導學生在自由閱讀的基礎(chǔ)上，理解地球的慷慨與無私，地球的渺小與容易破碎，在此基礎(chǔ)上使學生領(lǐng)悟“只有一個地球”的道理。教學中較好地體 現(xiàn)了語文的人文性與工具性的統(tǒng)一，從而使學生將語文和相關(guān)的知識內(nèi)化為自己的語文和思想認識，實現(xiàn)了教學目標。
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