【導(dǎo)讀】進(jìn)行分析,進(jìn)而幫助我們更好地作出判斷.成績,誰的成績更好,誰更穩(wěn)定?這些話的含義嗎?你知道人們是如何作。出這一判斷的嗎?影響比賽的成績有哪些因素?如何衡量兩個球隊隊員的身高?一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù)。你能說說小明這樣做的道理嗎?例1某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對A,因此候選人B將被錄用。據(jù)的“重要程度”未必相同。個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”。求這六個分?jǐn)?shù)的平均分。小穎的上述三項成。求這批零件質(zhì)量的平均數(shù)。你能用新的簡便方法計算它們的平均數(shù)嗎?“我發(fā)現(xiàn)了…”,“我學(xué)會了…”,知識進(jìn)行分析,并寫出調(diào)查報告?!捌骄鶖?shù)(二)”的內(nèi)容。