20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十三章數(shù)據(jù)分析23．1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)1．通過(guò)具體問(wèn)題情境，理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的意義，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)．2．通過(guò)對(duì)加權(quán)平均數(shù)意義的理解，能夠應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題．

2025-06-16 12:01

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)611平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)習(xí)題湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)一般地，若n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn的權(quán)分別為w1，w2，…，wn，則這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為.x1w1＋x2w2＋…＋xnwnw

2025-06-20 17:22

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)611平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)一般地，若n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn的權(quán)分別為w1，w2，…，wn，則這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為.x1w1＋x2w2＋…＋xnwnw

2025-06-12 12:06

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20．平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回憶頻數(shù)分布表的有關(guān)知識(shí)，能用組中值和頻數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．2．通過(guò)理解樣本和總體的關(guān)系，用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)．目標(biāo)突破目標(biāo)一用組中值和頻數(shù)求平均數(shù)第

2025-06-12 01:50

20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章數(shù)據(jù)的分析231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)練習(xí)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）

2025-06-14 06:06

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)611平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)：日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”．一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，x3，…，xn，其平均數(shù)是．x＝1n(x1＋x2＋x3＋

2025-06-14 01:22

20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章數(shù)據(jù)的分析231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)練習(xí)課件新版冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）

2025-06-14 06:20

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)611平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)習(xí)題課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)：日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”．一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，x3，…，xn，其平均數(shù)是．x＝1n(x1＋x2＋x3＋

2025-06-12 14:07

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20．平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回憶頻數(shù)分布表的有關(guān)知識(shí)，能用組中值和頻數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．2．通過(guò)理解樣本和總體的關(guān)系，用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)．目標(biāo)突破目標(biāo)一用組中值和頻數(shù)求平均數(shù)第

2025-06-15 20:23

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)2同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)1.如果一組數(shù)據(jù)85，80，x，90的平均數(shù)是85，則x＝。2.某生在一次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的平均分為80分，物理、政治兩科的平均分為85，則該生這5門(mén)學(xué)科的平均分為。3.某中學(xué)舉行“紅五月”歌詠比賽，六位評(píng)委對(duì)某位選手的打分為77，82，78，95，83，75去掉

2024-11-29 02:47

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第1課時(shí)加權(quán)平均數(shù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第1課時(shí)加權(quán)平均數(shù)

2025-06-12 01:48

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)二新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)平均數(shù)(二)1.加權(quán)平均數(shù)在求n個(gè)數(shù)的平均數(shù)時(shí),如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,?,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+?+fk=n),那么這n個(gè)數(shù)的平均數(shù)x=也叫作x1,x2,?,xk這k個(gè)數(shù)的加權(quán)

2025-06-13 14:24

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)　加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)３利用組中值計(jì)算加權(quán)平均數(shù)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī),從中抽查了50名學(xué)生的成績(jī)?nèi)绫砀袼?這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均成績(jī)是(??A??)誠(chéng)學(xué)校初一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,得100分的有2人

2025-06-18 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第2課時(shí)教材課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第2課時(shí)為了解5路公共汽車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況,公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車(chē)每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,得到下表:載客量/人組中值頻數(shù)(班次)1≤x2111321≤x41315

2025-06-15 12:05

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十三章數(shù)據(jù)分析23．1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)1．通過(guò)實(shí)際問(wèn)題情境，理解平均數(shù)的意義．2．通過(guò)對(duì)算術(shù)平均數(shù)的理解，會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)，并會(huì)用算術(shù)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題．

2025-06-16 12:01

數(shù)學(xué)下冊(cè)201數(shù)據(jù)的代表第2課時(shí)20xx平均數(shù)2課件人教新-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

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數(shù)學(xué)下冊(cè)201數(shù)據(jù)的代表第2課時(shí)20xx平均數(shù)2課件人教新(留存版)