【正文】 足，開展自我批評(píng)，敢于剖析自身學(xué)習(xí)上存在問題的根源。同時(shí)也要虛心接受別人對(duì)自身學(xué)習(xí)問題上提出的批評(píng)意見，很多問題是 “ 當(dāng)局者迷，旁觀者清 ” ，領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的問題往往自己覺察不到，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)接受 “ 下屬 ” 的指正。在 開展自我批評(píng)的同時(shí)，也要帶頭對(duì)其他同志進(jìn)行批評(píng)，幫助他們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)效果。 三是要帶頭鞏固學(xué)習(xí)成果。領(lǐng)導(dǎo)干部無論是工作上還是平時(shí)生活上，要與其他黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。能夠定期為黨員上黨課；能夠帶領(lǐng)本單位或支部黨員深入思考在全面實(shí)踐“ 三個(gè)代表 ” 、全力推進(jìn) “ 兩個(gè)率先 ” 的進(jìn)程中，如何立足本職在學(xué)習(xí)上保持黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；能夠帶頭把所學(xué)的新知識(shí)、新方法運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，達(dá)到提高綜合素質(zhì)、提升工作水平的目標(biāo)要求。 二、嚴(yán)格制度規(guī)范學(xué)。 要 建立黨員長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制就必須有一套健全的學(xué)習(xí)制度?！?沒有規(guī)矩不成方圓 ” ，這就要求我們建立一套符合于實(shí)際的可行的學(xué)習(xí)制度，讓每個(gè)黨員知道要學(xué)些什么，要怎么去學(xué)。 一是建立督學(xué)制。要認(rèn)真做好 “ 三定 ” 。首先是定時(shí)間。黨政機(jī)關(guān)每周要確定一個(gè)黨員集中學(xué)習(xí)日，原則上不要在會(huì)上安排其它內(nèi)容與活動(dòng)；企業(yè)、學(xué)校的黨員每半個(gè)月至少要集中學(xué)習(xí)一 第 20 頁 共 23 頁 次；農(nóng)村和社區(qū)黨員每月至少要集中學(xué)習(xí)一次。其次是要定內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)以及黨和政府的各項(xiàng)政策或文件，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)；其三是定方式。采取領(lǐng)導(dǎo)干部宣講、聘請(qǐng)專家 輔導(dǎo)、年輕干部宣講等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。舉辦學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行 “ 三比三看 ” 即： “ 比誰讀的書多，看誰記的筆記細(xì)；比誰讀的書精，看誰在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮的好；比誰研究的深，看誰的觀點(diǎn)最新 ” 。 二是建立評(píng)學(xué)制。定期把所有黨員開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐所撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章和心得體會(huì)集中起來，由單位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自的分管工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。打破界限，采取黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)與一般黨員之間聯(lián)評(píng)的方式，實(shí)行全員 “ 評(píng)學(xué) ” ，對(duì)單位每位黨員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果做出客觀的評(píng)價(jià)，并在單位集中學(xué)習(xí)日上進(jìn)行公開點(diǎn)評(píng)。 三是建立獎(jiǎng)學(xué)制 。規(guī)定凡是獲得地市級(jí)以上優(yōu)秀調(diào)研成果的，要在單位給予通報(bào)表揚(yáng)，并記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，做為年度考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；單位黨員按照崗位需要，到外地參觀學(xué)習(xí)或到高校學(xué)習(xí)深造，單位要補(bǔ)貼一定的學(xué)習(xí)費(fèi)用。 三、建立機(jī)制激勵(lì)學(xué)。 要想黨員學(xué)習(xí)有激情，就必須建立一套強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)黨員學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束，激發(fā)接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性，讓黨員知道學(xué)習(xí)是為了扎扎實(shí)實(shí)提高自己的目的，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 一是建立 “ 關(guān)口 ” 機(jī)制。選拔任用黨員干部要實(shí)行理論文化 第 21 頁 共 23 頁 知識(shí)過關(guān)測(cè)試制度。凡是符合選拔條件的黨員必須通過 理論文化知識(shí)過關(guān)測(cè)試合格后，方能列入考察對(duì)象人選?？疾旄刹繒r(shí)，要對(duì)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，出一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)題目進(jìn)行測(cè)試。 二是建立 “ 掛鉤 ” 機(jī)制。將黨員的崗位安排、職務(wù)提拔與學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果緊密結(jié)合。切實(shí)把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的情況，作為評(píng)價(jià)和使用干部的重要依據(jù)；把黨員平時(shí)的學(xué)習(xí)情況與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤等等。 三是建立 “ 獎(jiǎng)勵(lì) ” 機(jī)制，黨員凡學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)有所成，要給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。如可樹立 “ 黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” ，黨員在報(bào)刊發(fā)表文章給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。以此從機(jī)制上促使黨員由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng) 學(xué)，由 “ 要我學(xué) ” 變?yōu)?“ 我要學(xué) ” ，由應(yīng)付學(xué)變?yōu)楹煤脤W(xué)，由臨時(shí)學(xué)變?yōu)榻?jīng)常學(xué)。 四、創(chuàng)新形式靈活學(xué)。 靈活運(yùn)用各種形式，打破枯燥、呆板、沉悶的局面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)黨員的吸引力，防止那種不求實(shí)效、陡具形式的學(xué)習(xí)模式。努力形成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)尚。 一是注重自覺學(xué)習(xí)。自學(xué)是提高自身素質(zhì)最有效、最便捷的形式。能否持之以恒地堅(jiān)持自學(xué)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心、事業(yè)心、使命感強(qiáng)弱的具體檢驗(yàn)。每個(gè)黨員集體學(xué)習(xí)受教育的時(shí)間畢竟有限，學(xué)習(xí)畢竟還是靠持之以恒、堅(jiān)持不懈，所以形成自覺學(xué)習(xí) 的習(xí)慣是非常重要的。要打破人人一個(gè)樣，人人學(xué)的東西、方法也 第 22 頁 共 23 頁 一個(gè)樣的形式，注重在平時(shí)、在自學(xué)上下功夫。 二是抓好集體學(xué)習(xí)。樹立 “ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ” 的理念，積極參加如集中討論，支部學(xué)習(xí)，專家講座，觀看錄相，實(shí)地參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的視野，提高感悟?qū)哟?。既要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、會(huì)議交流和領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等 “ 靜態(tài) ” 學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，又要采取組織黨員到基層開展調(diào)研、訪貧問苦、送溫暖獻(xiàn)愛心，開展征文比賽、理論研討、演講活動(dòng)的 “ 動(dòng)態(tài) ” 學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。黨員要經(jīng)常寫心得、談體會(huì)，輪換辦板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等。 三是搞好 相互學(xué)習(xí)。才有所長(zhǎng)，尺有所短。漢高祖說。 “ 運(yùn)籌幃幄之中，決勝千里之外，我不如張良；定國(guó)安邦，安撫百姓，供應(yīng)軍需，保證糧道暢通，我不如蕭何；統(tǒng)領(lǐng)百萬大軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。 ” 古人尚能洞察相互學(xué)習(xí)的重要性，我們黨員更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，不斷豐富和提高自己。 五、學(xué)用結(jié)合促進(jìn)學(xué)。 黨員學(xué)習(xí)要注意與實(shí)際相結(jié)合，注重與本職崗位相結(jié)合，注重與解決實(shí)際問題相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)，充實(shí)完善，提高本領(lǐng)，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的，達(dá)到促進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的。 一是對(duì)文化程度不 高和年老體弱、行動(dòng)不便的黨員實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶送教上門。每名在職黨員要采取 “ 一幫一 ” 的形式，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶幫教。黨員在自己學(xué)好的同時(shí)，要經(jīng) 第 23 頁 共 23 頁 常主動(dòng)去幫助別人搞好學(xué)習(xí)，讓黨員學(xué)習(xí)的范圍廣，程度深，達(dá)到提高整個(gè)黨員隊(duì)伍素質(zhì)的目的。 二是深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究。每個(gè)單位每年要組織集體調(diào)研活動(dòng)，搞清自己的工作需要些什么知識(shí)，查找自身知識(shí)在哪些方面還有欠缺，在認(rèn)真總結(jié)后回來繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的工作。 三是開展主題實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)黨員運(yùn)用自己的所學(xué)、所長(zhǎng)積極開展為民便民利民活動(dòng)。如醫(yī)療部 門可組織黨員醫(yī)生為群眾義診。司法部門可組織黨員進(jìn)行法律咨詢。農(nóng)業(yè)部門可組織黨員專家為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)科技服務(wù)等等。通過開展各種形式的活動(dòng)，促使學(xué)用相結(jié)合。