5如何提高干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的調(diào)查與建議-資料下載頁(yè)
2025-08-29 01:12本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)效機(jī)制。一是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在干部任用上堅(jiān)決實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，在公正、公開、公平的原則下，著眼于干部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于地稅事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，使那些業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專業(yè)知識(shí)水平高、工作能力強(qiáng)，有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p同 志源源不斷地走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做到人盡其才，實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置。二是組織保障機(jī)制。成立 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行專題研究部署，作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確專人分工負(fù)責(zé)，由單位 一把手 任組長(zhǎng)以加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好工作落實(shí)。三是激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合新形勢(shì)下的干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和稅收工作需要，不斷補(bǔ)充和完善教育培訓(xùn)管理制度，形成一整套規(guī)范的教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和管理辦法。四是考核機(jī)制。堅(jiān)持 逢訓(xùn)必考 嚴(yán)格考核，把干部接受教育培訓(xùn)、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況和培訓(xùn)考核情況納入年度考核考評(píng)范疇，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以形成人人要學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和外在 壓力，使學(xué)習(xí)經(jīng)常化、普遍化、制度化。 （三）運(yùn)用多種途徑和方法，提高教育培訓(xùn)的實(shí)際效果 一是牢牢把握循序漸進(jìn)的原則，從業(yè)務(wù)需求的一般性知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)開始，逐步過渡到能力技巧性知識(shí)的培訓(xùn)，然后擴(kuò)展到相關(guān)領(lǐng)域或其他門類知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)知識(shí) 培養(yǎng)能力開發(fā)潛能 提高素質(zhì) 再學(xué)習(xí) 的良性循環(huán)。 二是在正確分析地稅干部知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平的前提下，制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，按照崗位設(shè)置，分層次地先重視專業(yè)理論基礎(chǔ)薄弱，應(yīng)用能力欠缺的弱勢(shì)人員（包括新分配進(jìn)入地稅系統(tǒng)非財(cái)會(huì)或經(jīng)濟(jì) 類專業(yè)干部）的培訓(xùn)，在基本達(dá)到相應(yīng)崗位的專業(yè)水平后與其他人員同步學(xué)習(xí)，同步考核。 三是在工作實(shí)踐中鍛煉和提高。對(duì)于那些政治上合格、責(zé)任心強(qiáng)的年輕干部尤其是后備干部要適時(shí)放到不同的崗位上工作 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 或任職，適當(dāng)?shù)亟o任務(wù)壓擔(dān)子，把對(duì)相對(duì)陌生崗位的認(rèn)識(shí)變成學(xué)習(xí)新知識(shí)的促進(jìn)劑、催化劑，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，不斷增強(qiáng)任崗能力，促進(jìn)稅收工作的開展。
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