5貓導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-21 04:06本頁面
【導(dǎo)讀】，歸納中心的能力。，引導(dǎo)學(xué)生理解文章包含的哲理。鄭振鐸，男，1898年12月19日生于浙江溫州，原籍福建長樂。杰出的愛國主義者、作家、詩人、學(xué)者、文學(xué)評論家，也是國內(nèi)外聞名的收藏家，1919年參加五四運動并開始發(fā)表作品。1952年加入中國作家協(xié)會。年，他編集出版了《中國文學(xué)研究》三冊。代表作《家庭的故事》《桂公塘》《我。們是少年》《貓》,1958年10月17日，因飛機突然失事遇難殉職，年僅60歲。我看到一只_______________的貓，給作者帶來了________的感受。當(dāng)這只貓遭遇不幸后，作者____________。用第一人稱說一段話，要符合身份地位。（大膽暢想，多角度構(gòu)思。生命是一條長河，每一朵浪花都不容忽視。讓我們心懷公平、公正、悲憫，以尊重、珍惜、寬容去創(chuàng)造一個溫馨的世界。
【正文】 _______________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 對比“自此，我家 好久不 養(yǎng)貓。”和“自此，我家 永不 養(yǎng)貓?！? 情感表達上的不同。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、教師寄語 生命是一條長河，每一朵浪花都不容忽視。讓我們心懷公平、公正、悲憫，以尊重、珍惜、寬容去創(chuàng)造一個溫馨的世界。
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