7的乘法口訣第五課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，并用并用這個(gè)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。提取有用的信息，提問(wèn)并解答，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。借助線段圖或?qū)W具操作，掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的方法。4個(gè)3根可以說(shuō)成3的（）倍。學(xué)生邊擺邊填，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？蘋果有5個(gè)，桃的個(gè)數(shù)是蘋果的3倍，桃有幾個(gè)？小紅今年5歲，媽媽的歲數(shù)是他的6倍，媽媽今年幾歲？第二行的個(gè)數(shù)是第一行的6倍，第一行有幾個(gè)圓？4的5倍是多少？說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程。
【正文】 2 的 7倍是多少？ 二、對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程 形、圓片。 你的發(fā)現(xiàn)。 ，利用手中的小棒擺一擺，討論這道題如何解決。 ：怎樣擺的， 你發(fā)現(xiàn)了什么。 ， 集體交流說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程。 四、檢測(cè)反饋 指導(dǎo)完成檢測(cè)反饋中的練習(xí)題。 教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作并說(shuō)說(shuō)擺的方法。 五、作業(yè) 練習(xí)十七的第 8 題 六、反思
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