5去極端化宣傳文稿-資料下載頁
2025-08-29 00:48本頁面
【正文】 多放些正能量的團(tuán)結(jié)視屏，我曾經(jīng) 給學(xué)生們放過一段名為強(qiáng)疆夢(mèng)的視屏，學(xué)生們有的沉默有的流淚，他們看著那些貧困地區(qū)的維吾爾族人民因蹩腳的漢語而表達(dá)不清自己的委屈時(shí)，更加讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)漢語的重要性，只有學(xué)好了，學(xué)精了漢語，才能實(shí)時(shí)了解國家對(duì)我們有利的政策，才能理解國家的良苦用心。所以，雙語尤其重要，少數(shù)民族干部與少數(shù)民族教師是黨和國家重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干力量，是聯(lián)系黨和國家與群眾的橋梁與紐帶。這種屬性決定了他 第 4 頁 共 4 頁 是落實(shí)黨和國家路線方針政策的先行者，是現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者，是 **穩(wěn)定和長治久安的捍衛(wèi)者，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)頭羊。目前 **的教育尤其是少數(shù)民 族教育的中心任務(wù)就是如何堅(jiān)持和穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育，在這個(gè)問題上不能動(dòng)搖，在此前提下，如何按照教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定培養(yǎng)方案，則有眾多的問題需要我們研究、討論，認(rèn)真對(duì)待。 宣傳普及中華傳統(tǒng)文化，筑牢共有精神文化家園。
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