module2unit1gostraighton教案張旭紅-資料下載頁
2024-11-21 03:57本頁面
【導(dǎo)讀】著教師邊做邊說。（通過復(fù)習(xí)地點單詞為練習(xí)本課的句型Where’s…學(xué)生說出自己的出行計劃”I’mgoing. 學(xué)生聽課文錄音，大屏幕上出示Sam的問話。教師指導(dǎo)學(xué)生讀句子。（通過練習(xí)及時操練重點詞組。己的地圖進(jìn)行兩人小組練習(xí)，一人問路：”Where’sthezoo,please?（此活動目的在于鞏固練習(xí)問路及指路的語句，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力。教師將單詞卡片發(fā)給一些學(xué)。請學(xué)生畫出從家到學(xué)校的路線圖并英語標(biāo)注。
【正文】 及指路的語句，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力。） 2. 活動：我迷路了。 教師準(zhǔn)備一些路線圖和要找的目的地單詞 卡。教師將單詞卡片發(fā)給一些學(xué)生，再將路線圖發(fā)給另一部分學(xué)生，那單詞卡片的學(xué)生作為迷路者來問路，如：”I’ m lost. Where’ s the park?”拿著路線圖的學(xué)生幫助他們來指路。 （學(xué)生在活動中操練了問路和指路。） V. Summary: 教師說：” Today we have learned how to ask and show the way with Where’ s …, please? Go straight on. Turn left. Turn right. ” We use them in the daily life. VI Homework 請學(xué)生畫出從家到學(xué)校的路線圖并英語標(biāo)注。
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