一株紫丁香教學設計教案可以-資料下載頁
2025-11-12 03:54本頁面
【導讀】花香送去他們對老師的問候，表達他們對老師無限的贊美和感激之情。情感豐富而又意境優(yōu)美的小詩，全詩語言歡快流暢，讀起來瑯瑯上口；想象豐富，美好，是尊師教育的好題材，也是朗讀指導的好素材。二年級學生已有自主識字。美、語言美、以及情感美，讓學生享受審美樂趣。結(jié)合低年級學生認知特點，我。1．知識目標：認識8個生字，會寫10個生字。們駛向知識海洋。讓我們一塊兒學習課文《一株紫丁香》。丁香，一位老師正在臺燈下備課、批改作業(yè)??現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧。③把不理解的為詞句或問題標出來。①同桌互讀課文，檢查讀音是否正確。問題提出來討論。當你正伏案備課的時候，可曾想到：幾個小伙伴踮起腳尖走到老師窗前，種下了一株紫丁香。參與面廣，目標達成度高。
【正文】 一株紫丁香， 心中裝滿美好的愿望，是希望 —— ”我要求學生找出有關(guān)的句子，在小組中互相讀讀，討論討論，讓學生互相啟發(fā)，共同學習，從而體會到學生對老師的熱愛。 第五、設計了以“老師我愛您”為主題的自主作 業(yè)， 拓展感悟 ， 這一環(huán)節(jié)設計來激發(fā)了學生的學習興趣，進一步使學生體驗師生間的美好情感。 通過這一節(jié)課，我也發(fā)現(xiàn)了不足之處，自己還有許多方面需要加強，如評價學生的語言要發(fā)自內(nèi)心，而且要更豐富一些；自己的教學激情不夠高，要讓學生動情，自己先要動情，在教學中，要讓自己成為學生的合作伙伴。 。 馮老師能用多種方式讓學生參與學習全過程，體現(xiàn)獨學、對學、 群學、小組合作學習的學習方式。 評議一單位：新密市實驗小學 姓名： 劉建霞 日期： 2020 年 11 月 馮老師能將 自主學習與合作學習 方式分配合理，能很好地展示小組合作學習的有效性。 評議二單位：新密市實驗小學 姓名： 劉曉會 日期： 2020 年 11 月 馮老師這節(jié)課目標確定合理，情境創(chuàng)設新穎有趣，教學方法靈活多樣，學生參與面廣，目標達成度高。 評議三單位：新密市實驗小學 姓名： 李小格 日期： 2020 年 11 月
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