三棵銀杏樹教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 03:54本頁面
【導(dǎo)讀】木的思想感情，從中受到美的熏陶；２、進行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練；３、學(xué)會本課生字新詞，用“偶爾、雖然...卻造句；４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個自然段。特點，體會作者的思想感情。１、自學(xué)生字，理解詞語；２、讀通課文，初步感知全文；通過比較“似乎”一詞的用法，知道銀杏樹有生長。說說這三棵銀杏樹分別生長在哪里？學(xué)生說，老師畫簡筆畫（或采用多媒。（指出讀乢要字字入目，做到過目丌忘。要求再看乢，用筆畫出有關(guān)的句子。４、指名說，要求其他同學(xué)認真聽。（相機板乢有關(guān)樣子的詞語。４、聽后補充，教師點拔。５、指名說后學(xué)生互相說，看板乢說。找出有關(guān)描寫小粒的比喻句，齊讀一?！度勉y杏樹》這篇課文寫得很美。
【正文】 、朗讀小比賽，把學(xué)習(xí)氣氛推向高潮。 六、總結(jié)全文。 《三棵銀杏樹》這篇課文寫得很美。在這短短的一篇文章里，作者以樸實、流暢的語言寫出了豐富的內(nèi)容；既寫了銀杏樹冬、春、夏、秋的樣子和干、枝、葉、花、果的特點，給人帶來了快樂；又描畫了一幅幅以銀杏樹為主要景物的簡潔、優(yōu)美、古樸的畫面，給人以美感；同時出表達了作者熱愛家鄉(xiāng)一草一木的情感。 （板乢：熱愛家鄉(xiāng)的一草一木） 七 、作業(yè)。 觀察自己最喜歡的一種植物，把它的外形特點記在本子上。 第三課時（略） 教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)感情朗讀、造句和小練筆。 教學(xué)過程： １、有感情地朗讀全文，背誦最后一個自然段。 ２、指導(dǎo)用“偶爾、雖然．．．卻”造句。 ３、同學(xué)間交流自己喜歡的植物名稱、特點。 ４、復(fù)習(xí)本文寫法，進行小練筆。 .4. 附板乢設(shè)計： 葉圣陶 冬春夏秋 (樣子 ) 銀 (赤裸裸 )(新衣裳 )(綠陰 )(黃蝴蝶 )帶 來 杏干枝葉花果 (特點 )歡 (直 )(直的多 )(折扇形 )(小、 (白、碧玉般樂 樹白里帶黃 )的仁兒、清香味 ) 熱愛家 鄉(xiāng)的一草一木
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