家的序和跋教案3-資料下載頁
2025-11-12 03:45本頁面
【導(dǎo)讀】情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解作者青年時(shí)期的思想軌跡和對(duì)待生活的態(tài)度。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過。⑵這兩位作家對(duì)作者的人生觀有什么影。巴金當(dāng)時(shí)的這種思想認(rèn)識(shí)是先進(jìn)的，看到了生活的本質(zhì)。者，也不是一個(gè)旁觀者，他是在生活的激流中搏斗的戰(zhàn)士。序文不長(zhǎng)，但充滿激情，一個(gè)意思反復(fù)表述，就像一個(gè)急于把事情告訴別人的孩子，
【正文】 當(dāng)時(shí)還年輕、幼稚，而且也太重視個(gè)人的愛憎了”正因?yàn)槿绱耍灾劣凇都摇泛推浜蟮囊恍┳髌?，只見到?年們?cè)凇安贰保安贰钡哪康氖鞘裁磪s比較朦朧。這不能說不是一個(gè)大的缺憾。這個(gè)認(rèn)識(shí)，是巴金先生二十余年“冷靜的思考”，思想有了提高的體現(xiàn)。 閱讀第 3～ 5 自然段 思考：⑴“《家》已經(jīng)盡了它的歷史的任務(wù)了”意指什么？ ⑵作者喜歡《家》的原因有什么？⑶“青春是美麗的東西”如何理解？ 明確： 青春之所以美麗，是因?yàn)樗錆M著激情與活力，而在生活的激流中勇于搏擊的激情、一往無前的精神，正是作者創(chuàng)作的源泉。 小結(jié) 思考：《跋》與《序》比，有何異同？ 明確：《跋》與《序》一樣充滿激情，但對(duì)生活的認(rèn)識(shí)已發(fā)生了變化，“冷 靜的思考”漸趨主流，文中有熱情奔放的陳述，也有切中要害的分析，文章風(fēng)格稍有變化。 三、 探究與拓展 怎樣評(píng)價(jià)作者青年和中年時(shí)期的思想境界？ 對(duì)待生活，持什么樣的觀點(diǎn)和態(tài)度，才可??？ 四、 引讀《家》《春》《秋》 五、 作業(yè) 課后反思：
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