小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)
2025-11-12 03:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】相信大家都還記得去年校運(yùn)會(huì)的情境吧，我們班男生在4*50米的接力賽上，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名。這是他們當(dāng)時(shí)各自的成。，他們的總成績(jī)是多少呢？你能用昨天所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決嗎？我們應(yīng)用四則混合運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。不想來(lái)學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)便的算法呢？二.自主探索，展示成果。接下來(lái)我們就小組合作，討論怎樣算比較簡(jiǎn)便，根據(jù)什么？三.應(yīng)用新知，解決問(wèn)題。號(hào)里打“√”,并計(jì)算出來(lái)。生：可以填，這樣可以和湊成整數(shù)10，進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信大家都有自己的收獲，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲嗎？
【正文】 數(shù)運(yùn)算時(shí)，首先要看清楚運(yùn)算符號(hào)和數(shù)的特點(diǎn)，看是否能簡(jiǎn)算，再選擇合適的算法進(jìn)行計(jì)算。特別要注意，在小數(shù)湊整時(shí)，不能只看小數(shù)的末位，要看整個(gè)小數(shù)部分。 拓展探究：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 ＋ ＋ ＋ － － 5. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ＋ ＋（ ） 師：括號(hào)里可以填什么數(shù)，使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 生：可以填 ，這樣可以和 湊成整數(shù) 10，進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 生：可以填 ，這樣可以和 湊成整數(shù) 10，進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 四 .歸納總結(jié)，暢談收獲。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信大家都有自己的收獲，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲嗎？
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