【導讀】5號、6號成績較好,完成所有習題。1.下圖可以看成正方形ABCD繞點O分別最小旋轉()前后的圖形共同組成的。D.22.5°,67.5°1.下圖可以看成由一個三角形旋轉而成的,它一共旋轉_________次,分別旋轉________而形成。AC上,則P落到點P?置,以及旋轉后的△DEF。4.在圖,中,畫出由圖所示的圖形繞點P逆時針方向旋轉90°,180°后形成的圖
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉總結反思目標突破第二十三章旋轉知識目標第2課時旋轉作圖知識目標第2課時旋轉作圖1.經(jīng)歷對生活中旋轉現(xiàn)象的觀察、推理、分析的過程,會分析基本圖案的旋轉.2.通過對生活中美麗圖案的欣賞,會用旋轉的知識設計美麗的圖案.目標突破目標一會分析
2025-06-17 04:11
【總結】第2課時旋轉作圖
2025-06-16 01:19
2025-06-16 08:46
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過本節(jié)內(nèi)容的學習,使學生明確什么是旋轉作圖及旋轉作圖的一般步驟.課堂導入
2025-06-19 15:01
【總結】第2課時旋轉作圖知識要點基礎練知識點1旋轉作圖,在正方形網(wǎng)格中有△ABC,△ABC繞O點按逆時針方向旋轉90°得到的圖案是(A)知識要點基礎練,繞著某點旋轉90°后可以與原來圖形重合的是(B)知識要點基礎練知識點2利用旋轉設計圖案,不能由
2025-06-18 06:00
2025-06-20 05:59
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時旋轉的概念及性質A知識要點分類練第1課時旋轉的概念及性質知識點1旋轉的概念1.如圖23-1-1所示,△AOB繞著點O順時針旋轉至△
2025-06-21 04:58
2025-06-21 04:59
【總結】《圖形的旋轉》教案 《圖形的旋轉》教案 單元課題 第三章圓的基本性質 單元課時數(shù) 課題 圖形的旋轉 ...
2024-12-06 00:34
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖
2025-06-20 05:39
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(九年級上冊)第二十三章第一課時圖形的旋轉單位:永清一中授課教師:王學健學習目標:1、理解并掌握旋轉的定義及旋轉的性質。應用旋轉的知識解決一些簡單的實際問題。2、體會通過觀察猜想、探究驗證、歸納總結探索數(shù)學知識的過程。3、欣賞生活中的旋轉美。圖形的旋轉
2025-07-18 12:42
【總結】圖形的旋轉第1課時旋轉的概念及性質第二十三章旋轉一、情境導入(1)各對應點到旋轉中心的距離有何關系呢?(2)各對應點與旋轉中心所連線段的夾角與旋轉角有何關系?(3)兩個圖形是旋轉前后的圖形,它們?nèi)葐??A’B二、探索新知例下面
2025-06-14 12:03
【總結】第二十三章旋轉第2課時圖形的旋轉(二)圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)等邊三角形繞著它的中心旋轉一周,可與原圖形重合的次數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.(10分)設A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)是拋物線
2025-06-16 00:03
【總結】65《圖形的旋轉》教學設計【教學內(nèi)容】北師大版四年級上冊第四單元第54-56頁。(此內(nèi)容不在是四年級上冊的內(nèi)容,已經(jīng)調整到三年級下冊,說明該教師對四版的新教材的結構特色把握不好)【教材分析】《圖形的旋轉》是在三年級下冊物體的平移和旋轉的基礎上進行教學的,學生已經(jīng)初步感受了生活中的平移與旋轉現(xiàn)象,接觸了兩種圖形變換的方式,本課學習的內(nèi)
2024-11-23 12:23