常見(jiàn)的酸和堿教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)紫色石蕊、酚酞這兩種酸堿指示劑；2．會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性；3．能自制酸堿指示劑，并設(shè)計(jì)和完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)的方法獲取信息，運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。勤于思考的科學(xué)精神，逐步樹(shù)立認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。運(yùn)用酸堿指示劑檢驗(yàn)酸溶液和堿溶液。試液；點(diǎn)滴板、膠頭滴管、各小組準(zhǔn)備的花和果實(shí)。含有一類特殊的化合物——酸。衣液有滑滑的感覺(jué)。溶液起作用而顯示不同顏色的試劑，閱讀課本51頁(yè)“酸堿指示劑的。紫色石蕊試液變紅。實(shí)是不是也可以作指示劑呢？你能設(shè)計(jì)一個(gè)的方案試試嗎？無(wú)限的生機(jī)和活力。么會(huì)出現(xiàn)“萬(wàn)紫千紅的花”？2．石蕊試液遇到酸變紅色，遇到堿變藍(lán)；酚酞遇堿變紅色，遇酸不變色。
【正文】 ，各抒己見(jiàn) 親身感受制作化學(xué)藥品的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的能力，相互交流合作的精神，體會(huì)生活中處處有化學(xué)。 反思小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲、體會(huì)和想法？還有哪些疑問(wèn)？ 學(xué)生對(duì)自己這節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，概括各自所得，提出本節(jié)課的困惑。 培養(yǎng)歸納總結(jié)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 課后作業(yè) 在家里收集白醋、果汁、石灰水、肥皂水、蔗糖水、清潔劑、自來(lái)水等物質(zhì)，用自制指示劑檢驗(yàn)它們的酸堿性 學(xué)生課后完成練習(xí) 學(xué)會(huì)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課題 1 常見(jiàn)的酸和堿 1． 酸堿指示劑簡(jiǎn)稱指示劑。如紫色石蕊 和無(wú)色酚酞。 2． 石蕊試液遇到 酸 變紅色，遇到 堿 變藍(lán)；酚酞遇 堿 變紅色，遇酸不變色。 3．酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)：英國(guó)科學(xué)家――波義耳
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