20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)12數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片千萬(wàn)片，飛入蘆花皆不見(jiàn)。用實(shí)物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻道記數(shù)這樣太不方便了。ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨ巴比倫數(shù)字:中國(guó)數(shù)字:羅馬數(shù)字:古代各

2024-12-11 04:35

億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】民?。鹤T友春課題億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法（例2、例3）課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法，概括出讀寫(xiě)的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力過(guò)程與方法：根據(jù)以有的知識(shí)，通過(guò)合作、討論探究，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。重點(diǎn)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法

2024-11-22 01:42

jthaaa四年級(jí)數(shù)學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫(xiě)出下列各數(shù)?七萬(wàn)八千六百三十?八十五萬(wàn)一千?二十六萬(wàn)零四百

2025-08-04 09:48

qyqaaa四年級(jí)數(shù)學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫(xiě)出下列各數(shù)?七萬(wàn)八千六百三十?八十五萬(wàn)一千?二十六萬(wàn)零四百

2025-08-04 10:19

daoaaa四年級(jí)數(shù)學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫(xiě)出下列各數(shù)?七萬(wàn)八千六百三十?八十五萬(wàn)一千?二十六萬(wàn)零四百

2025-08-04 09:31

四年級(jí)-第一單元-億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）四年級(jí)上冊(cè)我國(guó)的國(guó)土面積約有9600000平方千米，位居世界第三。我國(guó)的人口約有1300000000人，位居世界第一。我國(guó)的人均土地面積世界排名——110名之后。（注：約190個(gè)國(guó)家）全球人口有多少？6100000000100400

2025-07-25 03:22

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案含有億級(jí)數(shù)的讀寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有億級(jí)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):1．初步認(rèn)識(shí)由若干個(gè)億和若干個(gè)萬(wàn)組成的大數(shù)目，懂得這些大數(shù)目的組成。2．會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)由若干個(gè)億和若干個(gè)萬(wàn)組成的大數(shù)目。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大成就。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀寫(xiě)若干個(gè)億和若干個(gè)萬(wàn)組成的大數(shù)目，理解這樣的數(shù)目的意義。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)讀寫(xiě)若干個(gè)億和若干個(gè)萬(wàn)組成的大數(shù)目，理解這樣的數(shù)目

2024-12-13 11:49

求億以上數(shù)的近似數(shù)四上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10040002022讀作：400305000000讀作：一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)你會(huì)讀嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。去掉億位后面的8個(gè)0，換成“億”字，是2億。怎么能很快找到億位？可以先分級(jí)。改寫(xiě)時(shí)是不是要去掉所有的0？不是，分級(jí)后，只去掉億位后面的0。

2025-07-25 11:20

四上-億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)沙河第六小學(xué)崔娟娟試讀出下面各數(shù)。讀作：六十一億千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位

2025-07-25 03:19

人教版四年級(jí)上冊(cè)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 本文檔由/和共同收集整理 1-1億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 月日第課時(shí) 內(nèi)容:P2-4例1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：●使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)；●使...

2024-11-10 01:54

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:使學(xué)生能夠正確讀、寫(xiě)億以上的數(shù)。過(guò)程與方法：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間是有聯(lián)系的。情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：：在課前讓學(xué)生搜集一些生活中的大數(shù)，可以有意識(shí)

2024-12-13 18:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以上的數(shù)綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《億以上的數(shù)》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:26

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)；哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)上寫(xiě)0。億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法法則：1、整億的數(shù)先寫(xiě)億級(jí)的數(shù)，再在后面加8個(gè)0。2、先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)；3、哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)上寫(xiě)0。億以上數(shù)的寫(xiě)法法則：①北京每年因漏水浪費(fèi)水資源立方米。

2025-07-24 22:37

新人教版四年級(jí)上冊(cè)億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較課題億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。2、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和歸納概括的能力。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)遷移類(lèi)推的方法情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)大小的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到數(shù)之

2024-11-30 13:52

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與技能：●使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)；●使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“...

2024-12-06 03:45

20xx人教版四年億以上數(shù)的讀寫(xiě)教案(完整版)

20xx人教版四年億以上數(shù)的讀寫(xiě)教案(更新版)

20xx人教版四年億以上數(shù)的讀寫(xiě)教案(專(zhuān)業(yè)版)

20xx人教版四年億以上數(shù)的讀寫(xiě)教案(留存版)