【導(dǎo)讀】求到點(diǎn)C(1,2)距離為2的點(diǎn)的軌跡方程.稱之為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.圓心在點(diǎn)C(3,4),半徑為7.上,在圓內(nèi),還是在圓外.a)在圓x2+y2=4的內(nèi)部,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.被x軸所截得的弦長(zhǎng).4,可得弦長(zhǎng)為8.意圖.該圓拱跨度AB=20m,
【總結(jié)】問(wèn)題提出,兩點(diǎn)確定一條直線,一點(diǎn)和傾斜角也確定一條直線,那么在什么條件下可以確定一個(gè)圓呢?,圓也可以用一個(gè)方程來(lái)表示,怎樣建立圓的方程是我們需要探究的問(wèn)題.圓心和半徑知識(shí)探究一:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程平面上到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡叫做圓.思考1:圓可以看成是平面上的一條曲線,在平面幾何中,圓是怎樣定義
2025-08-04 08:28
【總結(jié)】第四章圓與方程圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題提出,兩點(diǎn)確定一條直線,一點(diǎn)和傾斜角也確定一條直線,那么在什么條件下可以確定一個(gè)圓呢?,圓也可以用一個(gè)方程來(lái)表示,怎樣建立圓的方程是我們需要探究的問(wèn)題.圓心和半徑知識(shí)探究一:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程平面上到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡叫做圓.
2024-11-24 12:37
【總結(jié)】§圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的軌跡是圓,定點(diǎn)是圓心,定長(zhǎng)是圓的半徑。求以C(a,b)為圓心,r為半徑的圓的方程.設(shè)M(x,y)是⊙C上任意一點(diǎn),點(diǎn)C在⊙C上的條件是|CM|=r.也就是說(shuō),如果點(diǎn)M在⊙C上,則|CM|=r,反之如
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】解析幾何點(diǎn)到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意:化為一般式.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程圓的定義平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合。定點(diǎn)定長(zhǎng)圓心
2024-11-17 19:45
【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程我們?cè)谇懊鎸W(xué)過(guò),在平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)確定一條直線,一點(diǎn)和傾斜角也能確定一條直線.在平面直角坐標(biāo)系中,如何確定一個(gè)圓呢?復(fù)習(xí)引入AMrxOy當(dāng)圓心位置與半徑大小確定后,圓就唯一確定了.因此一個(gè)圓最基本要素是圓心和半徑.xOyA(a,b)Mr(x
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】授課教師:青海師大附中朱永祥教材:人教版高中數(shù)學(xué)(必修)第二冊(cè)(上)主要思考的幾個(gè)問(wèn)題教材的地位和作用是什么?怎樣引入新課,獲得學(xué)生的求知欲望?學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到什么困難?如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生的能力?教材分析教法分析學(xué)法分析教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】第二講參數(shù)方程1、參數(shù)方程的概念(1)在取定的坐標(biāo)系中,如果曲線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)x、y都是某個(gè)變數(shù)t的函數(shù),即并且對(duì)于t的每一個(gè)允許值,由上述方程組所確定的點(diǎn)M(x,y)都在這條曲線上,那么上述方程組就叫做這條曲線的參數(shù)方程,聯(lián)系x、y之間關(guān)系的變數(shù)叫做參變數(shù),簡(jiǎn)稱參數(shù)。參數(shù)方程的參數(shù)可
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】修改后:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程三維目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會(huì)用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。過(guò)程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問(wèn)題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過(guò)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)運(yùn)用圓的知識(shí)解決實(shí)際
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后,作為一般曲線典型例子,安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線,在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)圓的有關(guān)知識(shí),本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識(shí)及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步運(yùn)用解析法研究它的方程,它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時(shí),由于圓也是特殊的圓錐曲線,因此,學(xué)習(xí)了圓的方程,就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說(shuō),本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教案 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教案1 1、教學(xué)目標(biāo) ?。?)知識(shí)目標(biāo): 1、在平面直角坐標(biāo)系中,探索并掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程; 2、會(huì)由圓的方程寫(xiě)出圓的半徑和圓心,能根據(jù)條件寫(xiě)出...
2025-04-13 21:17
【總結(jié)】圓方程及直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)柯橋中學(xué)高二備課組一、基本概念1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0此方程中D、E、F在什么條件下表示為圓、點(diǎn)圓、虛圓?如何求此圓的圓心和
2024-11-06 19:12
【總結(jié)】2020/12/241§圓的方程(2)圓是__的點(diǎn)的集合;(3)推導(dǎo)中利用了___公式(
【總結(jié)】課題:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo):(1)回顧與分析確定圓的幾何要素,在直角坐標(biāo)系中,探索并掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程。(2)培養(yǎng)運(yùn)用坐標(biāo)法研究幾何的能力,熟練運(yùn)用待定系數(shù)法求圓的方程。(3)通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí),知道理論來(lái)源于實(shí)際,又服務(wù)于實(shí)際的道理。(4)知道圓上的點(diǎn)與圓方程的解的關(guān)系,體會(huì)圓的“完美無(wú)缺”。教學(xué)重點(diǎn):圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與運(yùn)
2024-11-23 15:38
【總結(jié)】1《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(教師用)成都市洛帶中學(xué)柳青教材分析本節(jié)內(nèi)容位于曲線的方程和方程之后,是求具體曲線的方程。同時(shí),本節(jié)課的研究方法為以后學(xué)習(xí)橢圓、雙曲線、拋物線提供了一個(gè)基本模式,因此,可以把圓看作是圓錐曲線的前奏曲。學(xué)情分析圓的方程是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了圓的概念和基本性質(zhì)后,又掌握了求曲線方程的一般方法的基礎(chǔ)
2025-03-04 04:19
【總結(jié)】第四章圓與方程圓的方程圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題提出,兩點(diǎn)確定一條直線,一點(diǎn)和傾斜角也確定一條直線,那么在什么條件下可以確定一個(gè)圓呢?,圓也可以用一個(gè)方程來(lái)表示,怎樣建立圓的方程是我們需要探究的問(wèn)題.圓心和半徑知識(shí)探究一:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程平面上到一個(gè)定點(diǎn)的距
2025-08-01 17:58