認(rèn)識百分?jǐn)?shù)(1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)三名隊員，誰投籃的命中率最高？投籃次數(shù)占幾分之幾姓名張小華李星明吳力軍投籃次數(shù)占百分之幾6010065100641001625132035（64%）（60%）（65%）投籃次數(shù)投中次數(shù)

2024-11-24 13:07

認(rèn)識百分?jǐn)?shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)錄像姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾?投中的比率2516201353化成分母是100的分?jǐn)?shù)10064

2024-12-07 16:03

蘇教版數(shù)學(xué)六上一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家知道一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算法則，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。：使大家經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。這一半留給爸爸媽媽吃這一半我們一人一半問：他們各吃

2024-11-11 12:12

六年級上冊數(shù)學(xué)教案-第1單元1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：課本8—9頁例1、例2、做一做、練習(xí)二第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在已有的分?jǐn)?shù)加法的基礎(chǔ)上，通過小組合作，自主探究建構(gòu)，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握...

2024-10-25 14:33

小數(shù)乘以整數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘以整數(shù)教案 小數(shù)乘以整數(shù)教案1 　　教學(xué)目的：； 　??； 　　； 　　。 　　教學(xué)重點：會正確計算小數(shù)乘以整數(shù)。 　　教學(xué)難點：理解小數(shù)乘以整數(shù)的算理。 　　教學(xué)過程： 　...

2024-12-04 22:02

2分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例２-資料下載頁

【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（例2）我們學(xué)校有14位老師，男老師占了，女老師有多少人？73公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題？8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)

2024-11-21 05:57

２分?jǐn)?shù)乘法解決問題例2-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）復(fù)習(xí)：列式計算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計算。1據(jù)統(tǒng)計，20

2024-11-26 19:27

小數(shù)乘以整數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教具準(zhǔn)備放大的復(fù)習(xí)題表格一張。教學(xué)過程一、引入嘗試：孩子們喜歡放風(fēng)箏嗎？今天我

2024-11-23 12:01

人教版新課標(biāo)五上小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】例1、３.５元的風(fēng)箏買３個，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５方法二：３.５×３１０.５１０.５求幾個相同小數(shù)相加的和，等于這個相同小數(shù)與加數(shù)個數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572

2024-11-11 23:23

1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)教案設(shè)計 設(shè)計說明 本節(jié)課通過豐富的情境創(chuàng)設(shè)和動手操作，引導(dǎo)學(xué)生利用列表法抽象、概括分?jǐn)?shù)的意義，并在操作中發(fā)現(xiàn)同一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的整體“1”不同，所表示的具...

2024-10-28 16:51

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(1)-資料下載頁

【總結(jié)】主講人：賀老師百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化徒兒們，為師要給你們分桃了。分到了全部的25%分到了全部的分到了全部的41不公平，不公平，我才分到這么點點。，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。10045?209?1012?56?100

2024-11-24 14:14

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。：進(jìn)一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。73＋929292＋＋616263＋＋直接寫得數(shù)。

2024-11-21 03:21

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用二(2)-資料下載頁

【總結(jié)】車延梅口算下列各題。4152??12452?⑴?1012376??313276?⑵?792543??5243?⑶?8154932??129432?⑷?23632??

2024-11-24 16:40

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義；掌握計算法則；正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2．浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。復(fù)習(xí)：（1）5個12是多少怎樣列式？123—+—+—=

2024-12-13 18:21

小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)王海燕教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7練習(xí)—第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法

2024-11-23 14:40

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