4某年防恐演練方案范文-資料下載頁
2024-09-06 17:28本頁面
【正文】 ’ 的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。我宣布安邦小學防恐防暴應急演練圓滿結束。 八、準備及要求： 演練前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程。 第 6 頁 共 6 頁 應急聯(lián)絡組通過各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學校發(fā)出的 ? 災情警報 ? 為信號，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的 恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳； 所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。及時到崗到位。 班主任演練前對學生的宣傳教育，選拔身體強壯的學生成立班級應急小分隊，負責守門（小學中低年級酌情處理）；特異體質（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學生身體狀況問詢檢查。參加演練的學生不準亂跑、不得喧嘩、不準打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學之間要互相照顧：大同學要照顧年小體弱的同學；要關心、照顧殘疾同學，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地 。 后勤保障組負責提前準備相應的道具、物資、調試信號，確保線路通暢。 應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。 獐么中心小學 2024 年 3 月 14 日
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