22走月亮課件-資料下載頁
2025-11-12 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】曾獲中國作協(xié)第二、五屆全。作品選入上百種選本，其。入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書?！蹲咴铝痢?，作者：吳然?！霸鹿獾南阄丁彼男≥?。水、人和景為主要描述對象，看拼音，寫詞語。月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……更增強了韻律感，使語言富有氣勢。可愛的池塘飄香的果園。阿媽，我們到田埂上去吧！從果園那邊，飄來果子的甜香。美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情。新奇的一種修辭手法。比如，“你笑得很甜”，這就是通感?！疤稹笔怯脕硇稳荨Ｎ兜赖?，這里卻用形容味覺的詞來形容視覺，就是通感。小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學(xué)步的幼兒，風(fēng)雨中爸爸手持雨傘呵護著放學(xué)歸來的孩子，月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星……們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親。然后寫在你的日記本上吧。
【正文】 就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的 聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺 等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭手法。 比如，“你笑得很甜”，這就是通感。“甜”是用來形容味道的，這里卻用形容味覺的詞來形容視覺，就是通感。 再比如：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 (朱自清 《 荷塘月色 》 ) 清香是 嗅覺 ，歌聲是 聽覺 ，作者將兩種感覺互通，即為通感。 說到親情，我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面：小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學(xué)步的幼兒，風(fēng)雨中爸爸手持雨傘呵護著放學(xué)歸來的孩子，月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星 …… 在濃濃的親情中，我們學(xué)會了獨立行走，我們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學(xué)們，想一想，說說，然后寫在你的日記本上吧。
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