【導(dǎo)讀】老師唱第二段，學(xué)生隨琴唱。現(xiàn)在把兩段歌詞連起來(lái)，
【總結(jié)】森林中的回聲二合中學(xué)杜大春愛(ài)熱鬧的f和愛(ài)安靜的p響亮的音樂(lè)讓我們激動(dòng)，輕柔的音樂(lè)讓我們平靜。響亮的掌聲輕柔的掌聲fpf
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】友誼，與成長(zhǎng)同行五一中學(xué)心理健康講座王蕾你是不是這樣？我也寂寞孤單也想成為他們其中的一員下雨了，一起回家吧也渴望擁有這樣這是你的同學(xué)嗎？你應(yīng)該怎么做？
2025-01-17 16:03
【總結(jié)】1 偉大的友誼1 一、教學(xué)要求： １、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì) 革命導(dǎo)師的崇敬。 ２、通過(guò)自讀，懂得為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的友誼；知道 他們的友誼是建立在共...
2025-08-06 18:27
【總結(jié)】 偉大的友誼1 一、教學(xué)要求： １、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬。 ２、通過(guò)自讀，懂得為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)倒影倒影撿起扔進(jìn)波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮?！斑桑∵?！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰(shuí)？你在哪兒？”“你是誰(shuí)？你在哪兒？”
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】聽(tīng)賞歌曲《森林中的回聲》1、說(shuō)說(shuō)歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂(lè)是通過(guò)怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過(guò)力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來(lái)表現(xiàn)回聲。力度音樂(lè)進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度，是塑造音樂(lè)形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】回聲人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)回聲讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文組字游戲讀一讀呱呱哩一圈圈波紋碰到返回gu1liqu1nw6np8ngf3n讀一讀呱呱哩一圈圈波紋碰到返回gu1
2024-12-11 06:26
【總結(jié)】31.回聲你躲在峽谷里她站在山崖上你不理她她不理你你喊她，她喊你你罵他，她罵你千萬(wàn)不要和她吵嘴因?yàn)椋詈笠宦暱偸撬蛇梢蝗θΣy碰到返回好哩這個(gè)故事主要講了（）在（）的幫助下發(fā)現(xiàn)了（
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 回聲朗讀|回聲課文原文 小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。 小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來(lái)：呱呱呱...
2025-04-03 22:45
【總結(jié)】 偉大的友誼1 一、教學(xué)要求： ?。?、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬。 ?。病⑼ㄟ^(guò)自讀，懂得為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是...
2025-09-22 09:27
【總結(jié)】第四單元?dú)W洲風(fēng)情壽張中學(xué)許祥雨學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受歐洲民歌，獨(dú)立學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》蘇格蘭風(fēng)笛蘇格蘭風(fēng)笛演奏風(fēng)笛是一種古老的民間樂(lè)器，又名風(fēng)袋管，是一種音色類似于中國(guó)笛子的一種樂(lè)器。１.歌曲的拍號(hào)。，叫什么小節(jié)？。掌握節(jié)奏:X︱
2024-11-24 16:08
【總結(jié)】1、讀課文。思考：讀了課文你知道了什么？2、注意讀準(zhǔn)每一個(gè)生字的字音，劃出帶有生字的新詞以及不懂的詞句。記下自己不明白的問(wèn)題。倒影倒影撿起扔進(jìn)波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫嘰里呱啦呱呱叫頂呱呱紋絲不動(dòng)碰壁碰撞
2024-11-21 01:58
【總結(jié)】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。?。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。?、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感?；匾舯诔钑r(shí)話筒有回音大房子里有回音橋洞下
2024-12-04 21:28
【總結(jié)】羅伯特回聲故事有一天，在鄉(xiāng)間小路漫步的羅伯特，突然大喊了兩聲：“啊，啊！”他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，隨之，山的另一面也傳來(lái)了“啊！啊”的聲音。他非常驚訝，大聲質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么學(xué)我？”哦，天哪，同樣的聲音再一次從山的另一面?zhèn)鱽?lái)：“你是誰(shuí)？為什么學(xué)我？”羅伯特有些生氣了，大聲叫道：“你這個(gè)傻子?！蓖瑯拥穆曇粢酝瑯拥恼Z(yǔ)調(diào)，隨之又從那
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】回聲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“倒影”兩個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)1、2、3、6段，體會(huì)小青蛙心情的變化。3、通過(guò)讀、說(shuō)、演等方式讀懂課文，初步了解回聲
2024-11-23 13:13
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