【導讀】一.聲音是怎樣產生的?出里面的聲源各是什么?我們能聽見身邊同學的話語,見遠處列車的轟鳴聲。抽完,我們還能聽到聲音嗎?聲音要到達人耳應該具備什么條件?法讓其,要想讓聲音停止必需使發(fā)聲體停止。速最,在氣體中聲速最。
【總結】《聲音的產生和傳播》教案 篇一:《聲音的產生和傳播》 課題: 教材分析 本節(jié)是通過觀察和實驗,探究聲音的產生和傳播。教師組織、指導學生在探究過程中,細心觀察、認真分析,并能得出正確結論,通...
2025-03-30 02:47
【總結】聲音1聲音2聲音3關于聲音,你想知道能在哪些物體中傳播?怎樣傳播的嗎?2聲音的傳播蘇教版小學科學四年級上冊第三單元鎮(zhèn)沅直屬小學陳啟兵先搖一搖燒瓶中的小鈴,你聽到聲音了嗎?往燒杯中加少量水,放到火上燒開,然后將皮管夾緊,再搖小鈴,還能聽到鈴聲嗎?這些現象說明了什么
2024-10-11 20:02
【總結】第一篇:(鎮(zhèn)龍二中胡鋼強) 《鎮(zhèn)龍二中物理科教學案》(2010學年)――1章《聲現象》 《聲音的產生與傳播》教學案 編輯:胡鋼強2010年9月使用班級:____學號:__姓名:____【學習目標...
2024-11-14 23:38
【總結】一.聲音的產生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產生與原來一
2024-11-18 19:14
【總結】第一節(jié)、聲音的產生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊臘市中學:羅禮根第二章、聲現象【教學目標】?1.知識能力目標:?(1)知道聲音是由物體的振動產生的;?(2)知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同。?2.過程與方法目標:?(1)培養(yǎng)學生初步的實驗操作技能,
2024-11-21 04:17
【總結】第一節(jié)聲音的產生與傳播1、聲音的產生欣賞音樂《我的歌聲里》,思考聲音是怎樣產生的?1、聲音是由物體振動產生的。振動停止,發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產生實驗1敲擊音叉,思考一下問題:1、是否聽到聲音?2、是否觀察到音叉在振動?3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動?
2025-04-29 06:15
【總結】課題:一、聲音是什么一、教學目標1.通過生活體驗,初步了解聲音在信息傳播中的作用。2.通過實驗探究,初步認識聲音產生和傳播的條件,學習從物理現象中歸納出一般規(guī)律的方法。3.初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量。4.通過學生經歷用多種方法探究聲音產生原因的過程,鼓勵學生的思維形式向開放性和獨特性發(fā)展。5.培
2024-11-24 21:35
【總結】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關于聲音,你能提出哪些問題?請大家一起來做實驗:2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭請問大家:你在聽到聲音的同時,看到了什么?又感覺到了什么?1、撥動張緊的橡皮筋探究:聲音是怎樣產
2025-05-04 22:05
【總結】(1)聲音無時不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學們想知道與聲有關的哪些問題呢?新課引入:[生甲]聲音是怎樣產生的?[生乙]聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?[生丙]聲音在真空中能傳播嗎?[生丁]聲音在不同介質中傳播的快慢一樣嗎?[師]同學們對聲有這樣濃厚的興趣,這
2024-11-29 07:00
【總結】聲音的產生與傳播羅田縣義水學校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎?1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許,撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎?探究聲音的產生?試一試:感受共同特征:
2024-11-23 00:21
2025-06-19 12:32
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現什么現象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播選單新課練習小結回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實驗:1、用手抖動書頁發(fā)聲
2024-12-08 09:32
【總結】朔城區(qū)四中徐憲?學習目標:1、知道聲音是由振動產生的。?2、知道聲音的傳播需要介質,知道聲音在不同介質的傳播速度不同。?3、能分析一些常見的聲現象。?重、難點:(重)1、學生對聲音的產生與傳播過程的探究。?
2025-06-21 08:20
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播第二章聲現象優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1.通過觀察和實驗初步認識
2025-03-13 16:35