十六年前的回憶-資料下載頁
2025-11-12 00:36本頁面
【導(dǎo)讀】生受到生動的革命傳統(tǒng)教育。2．體會本課前后照應(yīng)的寫法以及這種寫法的好處。3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點詞句。4．有感情地朗讀課文。1．深入領(lǐng)會描寫李大釗同志革命精神的重點語句。（一）初讀課文，讓學(xué)生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。同學(xué)們，今年的10月1日是我國建國五十周年的日子。正因為有無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、國的誕生，才換來了幸福的今天。1927年4月6日早晨，李大釗被捕。捕、被審、被害之后的順序，分為四大段。（四）教師指名按自然段讀課文，檢查學(xué)生初讀課文的情況，并注意糾正錯誤讀音。本課共有7個生字。在指名7位同學(xué)完成后，討論識記重點字的方法。如“閥”同“伐”“筏”比較，注意丶和。地位的個人或集團(tuán)。以“娛”字為例，找出新詞“娛樂場”。聯(lián)系生活實際討論“娛樂場”的意思是使兒童。地鎮(zhèn)壓革命，共產(chǎn)黨人處境非常危險。這個反問句表示李大釗堅決不離開北京，不離開自己的工。表明他堅持到底，忠于黨。
【正文】 子來。 “法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。 ” （ “法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊 木板狠狠地拍了幾下。 ”） 從這兩句話中，看出什么？（討論）看出敵人在審訊中理屈詞窮，只能使勁地敲著驚堂木，為自己壯膽。 （三）分析重點句： 1．他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（偉大的力量指什么？） 指對于革命事業(yè)的信心。 2．從這句話中體會到什么？ 體會出忠于革命事業(yè)的偉大精神。 3．比較三組句子，哪個好，為什么？ （ 1）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 （ 2）我看到了他那頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 （ 3）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的 臉。 從李大釗的外貌上看出李大釗在獄中受到了非人的折磨，短短十幾天頭發(fā)就亂蓬蓬的，可見敵人多么兇狠毒辣。但李大釗的神情仍舊平靜而慈祥，說明他對革命事業(yè)有必勝的堅定信念，不畏懼?jǐn)橙耍慌聽奚膹娜輵B(tài)度。 4．帶著這種感情讀這一段。大家評一評誰讀得最好？好在什么地方？ （四）學(xué)習(xí)第四段： 1．默讀最后一段，講了什么意思？ 全家人得知李大釗同志被害后，心情無比的悲痛。 2．指導(dǎo)朗讀。 （ 1）指名讀，說優(yōu)點、缺點。 （ 2）老師范讀。 （ 3）跟讀，體會感情。 （ 4）再指名讀 ，評一評，議一議。 3．思考課文最后三個自然段與開頭有什么聯(lián)系？你從這樣的開頭、結(jié)尾中體會到了什么？ （ 1）讀開頭和后三個自然段。 （ 2）討論問題。 （ 3）發(fā)言總結(jié)。 內(nèi)容上首尾連貫、前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，表達(dá)清楚；表現(xiàn)了作者對父親深切懷念的沉痛心情。 （五）練習(xí)設(shè)計： 1．找出與下面句子相照應(yīng)的句子來？ （ 1） 1927 年 4 月 28 日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。 （ 2） 4 月 6 日早晨，妹妹換上了新衣，母親帶她去散步了。 答案： （ 1）母親醒過來了，她低聲問我： “昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。 ” （ 2）在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里，我看見母親和妹妹也都被帶來了。 2．課文圍繞李大釗講了哪幾件事情？ 講了四件事。第一，李大釗在局勢十分危急時刻，仍然在北京堅持革命工作；第二，李大釗被捕經(jīng)過；第三，李大釗在法庭上所表現(xiàn)的堅定與沉著的意志品質(zhì)；第四，全家得知李大釗被害消息后，無比悲痛的情形。 3．李大釗的表現(xiàn)怎樣？ 李大釗堅貞不屈、臨危不懼、忠于革命事業(yè)的崇高精神。 （六）作業(yè)： 有感情地讀課文。
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