十六年前的回憶教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-12 00:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】刑、匪徒、舅姥爺”等詞語(yǔ)。2．正確、流利有感情地朗讀課文。受革命傳統(tǒng)教育。4．領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。②自學(xué)生字新詞。而每一年清明節(jié)，我們更應(yīng)該想起那些為了中國(guó)的解放，為了。世界的和平而英勇?tīng)奚母锩沂?。我們?cè)?jīng)為黃繼光勇堵槍眼而。狼牙山的壯士而激動(dòng)。今天，讓我們?cè)谇迕鞴?jié)即將來(lái)臨之際，一起。驅(qū)──李大釗同志。1．自瀆課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．檢查認(rèn)讀生字、生詞情況。1．按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上”的順序，默讀三部分課文，這段話(huà)中哪個(gè)詞引起了你的特別關(guān)注？（從“堅(jiān)決、不能輕易、，也堅(jiān)決不離開(kāi)。⑴從“安定”、“沉著”兩個(gè)詞中你能感受到什么？⑵父親為什么“安定”、“沉著”？不屈、大義凜然的革命者的英雄氣概。把你想對(duì)李大釗說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 ⑵ 分角色朗讀。 C 法庭上： 重點(diǎn)品 析“父親瞅了瞅我們??他對(duì)于革命事業(yè)的信心”一段： ⑴ 從“安定”、“沉著”兩個(gè)詞中你能感受到什么？ ⑵ 父親為什么“安定”、“沉著”？（聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)） ⑶ 填空：法庭上的父親是一位（ ）的革命者。 ⑷ 指導(dǎo)朗讀。 四、 回歸整體，提升感情 讓我們?cè)俅卫首x課文，走進(jìn)課文的字里行間，再次感受這位堅(jiān)強(qiáng)不屈、大義凜然的革命者的英雄氣概。 五、 布置作業(yè) 把你想對(duì)李大釗說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
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