【導讀】學生對照答案,同桌互批。選擇其中1—2題請學生說說你是怎么算的?突出口算時相同計數(shù)單位相加減,豎式計算時,提醒學生小數(shù)點對齊。1中的數(shù)學信息及所需要解決的問題。出示:教材例1情境圖。圍繞導學單進行自主學習。48頁例1的解答,與書本不同在哪里?分析黑板上學生在自學中出現(xiàn)的各種情況,給予適當點評??偨Y小數(shù)加減法的計算方法和注意點。得數(shù)的小數(shù)末尾有0的,一般要化簡,化簡的依據(jù)是什么,計算時應自覺化簡。讓學生在線段圖上依次標出要求的三個問題,每標出一個問題隨即列式計算。據(jù)題中的數(shù)量關系,指導學生提出合適的問題?!堆a充習題》第36頁第2、3題。幫助學困生,收集典型錯例,講評時所用。統(tǒng)計正確率,錯誤的訂正。讓孩子獨立完成后說說解題思路。