教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:25本頁(yè)面
【正文】 ” 的 有關(guān)文件通知，對(duì)學(xué)校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認(rèn)識(shí)治理 “ 三亂 ” 的重要意義，對(duì)存在問(wèn)題的一定要如實(shí)申報(bào)。全體教師上交了保證書(shū)。 一個(gè)月來(lái)，在縣教育局開(kāi)展的治理教育 “ 三亂 ” 工作中，我校思想明確，配合主動(dòng)，動(dòng)員深入，成效顯著，在社會(huì)上產(chǎn)生了較好影響。老師們對(duì)上級(jí)的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級(jí)文件精神，將我校治理教育 “ 三亂 ” 工作落到實(shí)處。 教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 5 最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)非常及時(shí)、非常有針 對(duì)性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點(diǎn)看法。 教育 “ 三亂 ” 也就是我們所說(shuō)的 “ 新三亂 ” ，涉及群眾的根本利益。教育 “ 三亂 ” ，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會(huì)風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會(huì)上在職教師 “ 三亂 ”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補(bǔ)課輔導(dǎo)的 。有向?qū)W生推銷輔助資料的 。有向?qū)W生家長(zhǎng)收賂的等等。 在職教師的 “ 三亂 ” 行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會(huì)上有的人已經(jīng)說(shuō)我們教師是僅次于的 “ 七匹狼 ” 之一。作為太陽(yáng)底下最光輝、最神圣 的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺(jué)好似說(shuō)不出來(lái)的。為什么會(huì)這樣 ?作為教師的我們是不是該反思一下呢 ?我們?cè)撛鯓优まD(zhuǎn)這種局面呢 ? 我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺(jué)糾正違規(guī)行為 。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來(lái)，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利 。要大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。 為了真正做到不參與 “ 三亂 ” 行為，不給教師隊(duì)伍抹黑，我們要做到 “ 三要 ” 。 一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該 做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。 二要知足。我們要知足常樂(lè)。主要是我們的世界觀不能出問(wèn)題，思想上不能出問(wèn)題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比 。不要麻痹，糊里糊涂地犯錯(cuò)誤 。不要僥幸，不要以為點(diǎn)子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過(guò)關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。 三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時(shí)常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，絕不碰觸 “ 高壓線 ” 。 其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊(duì)伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)抵制三亂行為。
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