教師作風建設學習心得體會2-資料下載頁
2024-10-10 18:10本頁面
【正文】 ，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。、語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。在知識和技術飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍[教師作風建設學習心得體會(共2篇)]，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。篇二：教師作風建設學習心得體會好《加強作風建設，堅持以人為本，辦雙河人滿意的教育》心得雙河小學：王自潔近段時間，我們學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，全體黨員進行了思想作風建設教育，經(jīng)過學習教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展加強作風建設，堅持以人為本，辦雙河人滿意教育的重要意義有了更深入的認識。一、充分認識群眾路線教育實踐活動的重要意義，明確目標和任務。一是開展黨的群眾路線教育實踐活動，有助于提高黨的純潔性。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾觀點的核心內(nèi)容，與黨的全心全意為人民服務的宗旨一脈相承，也是黨的純潔性和先進性的集中體現(xiàn)。四風形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風二是開展黨的群眾路線教育實踐活動，是為了堅守黨的生命線。三是開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓中國夢的構想化為現(xiàn)實。二、加強作風建設，必須要講正氣，務實清廉、樹新風。所謂正氣，是指順應歷史發(fā)展規(guī)律，有利于促進社會進步，為人民群眾所認同的價值觀念所體現(xiàn)出來的氣節(jié)。講正氣也是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。提倡三種精神。一是提倡自我犧牲的精神。二是提倡認真負責的精神。三是提倡創(chuàng)新工作的精神。三、以人為本，全面育人，辦人民滿意學校 努力做好以下幾點：。下面談幾點體會：一、開展作風整頓建設的重大意義，重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。二、作風整頓建設中自身的努力方向[教師作風建設學習心得體會(共2篇)]勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為服務學校的能力。心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實事。真抓實干、務求實效，發(fā)揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定。生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業(yè)務水平有明顯提高，從而促進自身全面發(fā)展。我要通過這次思想作風建設學習道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展。善于運用新的教學理念改進教學方法，激發(fā)學生的最大潛能，逐步形成自己教學通道和風格，為學校教育多發(fā)光發(fā)熱。2013916
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1