開學第一課主題班會教案設計10篇【最新范文】-資料下載頁
2025-08-28 15:18本頁面
【正文】 國萬歲 !祖國，您是我們心中的太陽 ! 甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧 !全體起立 ! (全班同學面對國旗齊唱國歌 ) 合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。 甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。 班主任老師講話： 我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希 望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛 ! 開學第一課主題班會教案設計篇 8 教學目標： 引領學生了解愛國主義教育有關內(nèi)容，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。 讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。 通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 教學重點： 讓學生在實踐活動中采用自主合作 探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。 教學難點：學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 教學準備： 講會場的布置。 教學過程： 一、課前先學： 閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關內(nèi)容。 小組合作：制定 “ 愛國主義教育活動計劃 ” ，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。 調(diào)查采訪：當?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。 生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。 選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。 二、口語訓練： 演講愛國主義詩歌。 三、導學讀標： 了解愛國主義教育有關內(nèi)容， 通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 四、釋疑解難： 針對疑惑，提出解決方法。 五、精讀探究： 創(chuàng)設情境，點燃熱情 電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。 演講競賽，學生點評 演講要求：脫稿，重點介紹當?shù)貝蹏耸康?。 點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、等方面綜合評價 六、拓展延伸： 成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。 反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的。 通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。 七、達標檢測： 寫一份小。 開學第一課主題班會教案設計篇 9 活動目標 初步學習畫出任務的表情與正確的比例。 學習較合理的布局畫面。 活動準備 蠟筆、彩色水筆、白紙 活動過程 讓幼兒復習兒歌《我是大班小朋友》，引導幼兒進行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。 老師提問，小朋友想畫些什么 ?你們覺得要怎樣畫開學了 ? 引導幼兒討論回憶開學小朋友在幼兒園里做了什么 ? 林非小朋友說，我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路?，還有送玩具。 文姚小朋友說，老師，我想畫我們學作操，可我不會畫 ! 老師指導幼兒從側面、正面、背面觀察人物，引導幼兒有什么不同，同時進行部分的講解和示范。 教師又問，除了要畫小朋友，還 要畫什么地方 ?小朋友的臉上怎樣 ? 幼兒作畫，教師鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，繪畫出不同的場景和內(nèi)容，讓幼兒注意畫面的布局。 最后，展示全部的幼兒作品，幼兒相互觀摩，并選出自己最喜歡的畫，并說一說為什么喜歡。 開學第一課主題班會教案設計篇 10 通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。 在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。 活動準備： 動畫故事、兒歌朗誦。 幼兒有一定的安全知識，能用較完 整的語言描述事情。 活動重點： 教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。 活動難點： 教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 活動過程： 在 “ 不在教室追逐 ” 的音樂聲中，師生談話： “ 我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢 ?” “ 可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么 ?” 1)欣賞動畫故事 “ 小熊追逐小伙伴 ” 。 2)通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事 ?他錯在哪里 ?為什么不能在教室里追逐 ? 引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌 “ 不在教室里追逐 ” ，學習有感情地朗誦。 游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。 活動延伸 開展 “ 安全小衛(wèi)士 ” 活動，請幼兒輪流當 “ 安全小衛(wèi)士 ” ， 通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則，增強安全意識，提高安全技能。 總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。 開學第一課主題班會教案設計相關：
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