20xx主題班會教案開學(xué)第一課主題班會-資料下載頁
2025-03-30 01:28本頁面
【正文】 投影：忠——盡己報國的責(zé)任 孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實的質(zhì)量 信——立身興業(yè)的基點禮——人際文明的標(biāo)準(zhǔn) 義——人間正道的導(dǎo)游廉——雪白正氣的根基 恥——人之為人的底線 三、班主任結(jié)語讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好小孩，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓教師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好青年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學(xué)生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！如此，當(dāng)我在的時候，人們的感受就象如逢春雨，當(dāng)我遠去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是平安、愉悅和無窮的動力。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會完畢。五、教育反思：這堂課的設(shè)計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”。初一的學(xué)生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^淺薄，對“愛與責(zé)任”也不能特別好地理解，或者只限于口號式的程度。設(shè)計這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細微處要求本人，使本人成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人?！ ⊥瑢W(xué)們對小故事特別感興趣，在討論過程中，也能對本人做得不好的地點進展反省。當(dāng)教師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲一般的征詢候或一個細小的行為”的時候，同學(xué)們都覺到特別驚奇，深深感遭到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)本人優(yōu)秀的質(zhì)量。讓人們因我的存在而感到幸福，是??！倘假設(shè)每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使本人的同學(xué)，使整個集體也由于有了本人而想到溫和、感到驕傲、感到幸福，而作出本人不懈的努力和奮斗?，F(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學(xué)生由于本人而使班級感到幸福、驕傲；今天我們的學(xué)生同樣會由于本人而使家人感到幸福、溫和；明天我們的學(xué)生更會由于本人而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花？我們的國家豈不繁榮興盛？我們的明天豈不歡樂幸福？我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的，她仍然——美的。讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。16
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