【正文】 養(yǎng)目標，我們非常自信，通過全班師生的共同努力，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的美好愿望一定能實現(xiàn)。 (三 )要有意訓(xùn)練 習(xí)慣不是短時間內(nèi)就形成的，要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成 的時候，需要一些強制功夫，自己得隨時警覺，直到 “ 習(xí)慣成自然 ” 。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的實踐中，我們體會到，學(xué)生的習(xí)慣可以在有目的、有計劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而學(xué)生良好的行為習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。首先要使學(xué)生明白道理，使學(xué)生知道為什么要培養(yǎng)這種好習(xí)慣，知道養(yǎng)成這種好習(xí)慣對自己的人生成長有什么作用，因為只有明白了它的重要性，才會有培養(yǎng)這個習(xí)慣的強烈愿望。其次是要使學(xué)生明白該怎么做，如：要做到 “ 文明禮貌 ” 就是要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、見人要打招呼，要主動幫助 需要別人幫助的人，對關(guān)心過自己的人要學(xué)會感恩等等。要做到 “ 愛護公物 ” 就是要愛護學(xué)校的一花一木，要愛護課桌、愛護學(xué)校的一切教學(xué)設(shè)備，要節(jié)約用電、節(jié)約用水，尤其是不能有意的破壞公物等。要做到 “ 衛(wèi)生保潔 ” 就是要穿著整齊、物品排放有序，要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰，就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等。三是要有意識訓(xùn)練，成功的關(guān)鍵在于前一個星期，特別重要的是前一個月。俗話說： “ 萬事開頭難 ” ， “ 好的開端是成功的一半 ” ，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。要經(jīng)常利用黑板報、主題班會等形式對學(xué)生進行 “ 好習(xí)慣伴我行 ” 的教育，在全班形成濃厚的 氛圍，使學(xué)生在活動中得到體驗，在活動中得到鍛煉，在活動中得到成長。 (四 )要強化監(jiān)督 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最重要的是抓落實， “ 三分決策，七分監(jiān)督 ” 才能收到實效。我們體會到凡事抓而不緊，抓而不實，等于不抓。只布置，不監(jiān)督，再好的計劃、再高的要求，再完善的制度，也只是紙上談兵，一紙空文。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個艱苦的實踐過程，必須戒空談，注重實干 。戒漂浮，注重實踐 。戒形式，注重實效。做到腳踏實地，持之以恒，才能收到實效。 通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集 體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。由此可知，抓學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，能促進學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。 四、班隊活動 (一 )總體思路： 開展 “ 愛國主義、社會主義、集體主義 ” 教育。 加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 進一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。 加強班級德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動班內(nèi)各條線的學(xué)生積極性。 (二 )常規(guī)管理： (1)加強班級德育隊伍建設(shè)，落實各項考核評比。 每月舉行 12 次班干部工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)，不斷提高班干部的工作水平和思想素質(zhì) 。做好班干部競 爭上崗評選制。 落實教育學(xué)生日常規(guī)范工作，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 ① 主題班會做到有計劃、有方案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄 。 ② 有的放矢地進行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行轉(zhuǎn)化工作。 營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性 ，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，結(jié)合周月環(huán)保獎杯、流動紅旗等評比制度進行激勵。 深入進行德育，鼓勵學(xué)生參與班級管理，給班級管理出謀劃策。 繼續(xù)積極開展班集體建設(shè)活動，營造良好的班級環(huán)境和班級學(xué)習(xí)氛圍，形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體，進行表彰和獎勵。 (2)加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到 “ 抓反復(fù)，反復(fù)抓 ” 加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和學(xué)校布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。 充分發(fā)揮隊干作用。發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼 續(xù)發(fā)揮宣傳展板、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到板報、展板的工作之中。通過各種方式，加強環(huán)境育人效果。 把握好星期一升旗儀式、班會、隊會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教育。 (3)充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。 落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。增強家校之間的溝通和交流。 繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 (4)注重學(xué)生心理健康健康教育。 重視班級心理咨詢的建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對學(xué)生進行一定的心理幫 助，傾聽學(xué)生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。 (5)加強班干部、小組長隊伍建設(shè)。 抓好班干部隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地對班干部進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn) 。做好、完善班干部競選制度，要求班干部認真負責(zé)，結(jié)合班干部工作的實績，作為班干部晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。 定期開展班干部工作交流，學(xué)習(xí)中隊活動開展方法，起到相互促進，共同發(fā)展的目的。 加強班級特色文化建設(shè)，使班級有特色。班級文化氛圍能促進少年兒童身心健康，促進學(xué)生培養(yǎng)積極向上的精神面貌 。 小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作計劃