【正文】 并與同學交流圖書資料。我們這里說的朗讀，指的是讓孩子大聲把讀出來，聲音洪亮有自信，而不是小聲念叨。 培養(yǎng)讀書習慣 本學期開始，開展讀書活動提到學生的，我們常常會說到一個詞就是 “ 語文素養(yǎng) ” ，比如讓孩子多動筆寫字，多讀書、寫等等，這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng)，進而幫助孩子提高語文成績的很好。在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好。 小學三年級下學期班級工作計劃 2 學生概況： 三年級二班共有 35 名學生。 期終考試工作 。 六月份： 慶祝六一節(jié) 。 開展 “ 我與好書交朋友 ” 主題 。 五月份： 慶祝 。 學生身體素質測試 。 組織學生進行春游 。 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親 。 開展 “ 學雷鋒、樹新風 ” 主題教育活動 。 加強期初的行為規(guī)范教育，開展 “ 行為規(guī)范我能行 ” 主題班會 。 四、每月班工作安排 三月份： 做好開學工作 。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培 養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。整理好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 路隊小標兵 評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、踢毽子 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長 得最直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日 常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 三、具體：當班主任 ,我覺得就應該多貼近學生 ,用一顆童心去了解孩子們的所需所想 ,不僅要抓班機班風 ,更要抓學生的做人和安全 ,所以我從以下幾點采取具體管理措施 : (一 )常規(guī)方面 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項對于他們來說也是比較熟悉的。 二、本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。少數(shù)學生有尊師敬長的行為 ,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。 小學三年級下學期班級工作計劃 1 一、班級基本情況 新學期我班共有 19 名學生，男生 9 人，女生 10 人。小學三年級下學期班級怎么寫 ?班級每天要進行消毒，這項工作可以由小值日輪流做，消毒的時間為每天上課前和放學后，小值日還要同時負責通風，通風的時機與次數(shù)跟消毒一樣。這里給大家分享一些關于小學三年級下學期班級工作計劃 5 篇，供大家參考。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑 ,不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。學習興趣濃厚，但大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成 ,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守 紀、進取、勤奮的班風。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。通過、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是 說到就要做到。然而，豐富多彩的課間活動，就 是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 (五 )其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 做好班級布置，成立并規(guī)范班級圖書角 。 眼的培訓 。 進行愛國主義教育 。 四