【正文】 永不言棄的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。另外，班級搞一次衛(wèi)生評比，評出優(yōu)秀寢室 , 并設置小小獎品 以資鼓勵。 第五周：一，針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。 第六 十一周：一、運動會，鼓勵學生積極報名參加預賽，爭取在獲得院級名次。 第十二周：準備期中考試，為了使學生更加的重視這次考試，加強對知識的學習，在本次班會課上向學生講述 “ 如何學習 ” ，提倡一種好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習。 實習班主任個人工作計劃篇 9 遵義縣新站中學實習期間，基于學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向學校領導莫 老師申請班主任代理一職，通過學校領導商量，安排我在實習期間擔任九 (4)代理班主任一職。 9(4)班是這個學校的火箭班，也是這個學校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話，擔任他們班主任，當時很是緊張和擔心，擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學風還是學生個人素質，雖然如此，還是有幾個學生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀律、自習紀律不夠良好，以保證全班同學一起奮進，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃： 一、深入班級 三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。 ，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。 ，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。 ，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。 ，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找 出原因，耐心勸導。 、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們 二、班級基本情況 該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查 日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部 分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的 的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。 三、每天工作時間安排 ： (6:507： 10)檢查值日衛(wèi)生 (教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等 )，監(jiān)督組長檢查作業(yè) 。 (7： 107： 45)要督促學生盡快趕到食堂排隊，不能遲到，督促同學們都要排好隊，給其他班做榜樣 (總體要求：集隊要迅速，排隊整齊 )。 (7： 508： 10) ① 、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè) ② 、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找指導班主任報告情況，以防上學路上出現(xiàn)意外 。 (10:0010:20)：督促同學們迅速到操場做操 。 (13： 0013： 50 )，督促每個學生必須睡覺，不能吵、不能做作業(yè) 。 在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況 。 (9:5010:10),了解住校同學的情況，是否住校生都在學校。 實習班主任個人工作計劃篇 10 一、實習目的 通過到某某小學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。 二、實習單位 某某小學 三、實習時間 20__年 __月 __日 ――20__ 年 __月 __日 四、實習內容 (1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。 (2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。 (3)定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應學習生活。 (4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。 (5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 (6)組織學生積極參與學校的各項活 動，力爭在各項活動中取得 好成績。 (7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。 五、實習措施 深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。 認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。 爭取多度，并通過與原班主任以及任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。 開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。 主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相 同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。 了解學校的規(guī)章制次班活動 (包括班會課、團課、班干部會議、班團活動 )，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。 服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。 自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導 、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。 嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。 1個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。 六﹑后期總結： 在實習的后期階段，要爭取時間寫、個人鑒定和撰寫，寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。 實習班主任個人工作計 劃【精選 10 篇】相關：