【正文】 與到教育中來，共同教育好學生。 三、具體措施： 培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， “ 以點帶面 ” ；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《 211 好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng) 學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以爭章活動為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。 以傳統(tǒng)節(jié)日、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動。如出有關的黑板報、布置櫥窗、一些主題競賽活動，提高同學們的道德素養(yǎng)。 協(xié)調與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑 ，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。 抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬热菪问綉鄻踊箤W生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。 創(chuàng)建 “ 書香校園 ”“ 書香班級 ” ，本學期各班級繼續(xù)加強 “ 班級圖書角 ” ， “ 圖書管理 ” 職能部的管理，配合 學校 “ 組織開展班級讀書活動（開展活動前通知德育處并認真填好讀書活動記錄卡），通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果，豐富學生的精神生活。 創(chuàng)建以 “ 營造濃厚的學習氛圍和競爭意識 ” 為主題的 “ 溫馨教室建設 ” 努力改變學生 “ 要我學 ” 為“ 我要學 ” 。我會制定好，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設。在建設中不斷總結經驗，創(chuàng)造形多樣、有班級特色、有歸屬感的 “ 溫馨教室 ” 。 8在上學期 “ 以活動促安全 ” 工作的基礎上，制定好本學期的計劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負責人，進一步完善管理制度 小學班 主任個人工作計劃篇 10 （一）本班概況 思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。同時，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績不算太理想，還有待進一步提高。 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。 培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風 ，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。 加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。 加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識，懂得自我保護。 抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 注重發(fā)展學生的個性特長。 建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 1進一步加強與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關系。 （二）工作目標 抓好班風建設，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “ 抓德育兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。 （三）工作措施及工作安排 德智 開展 “ 課前一分鐘見聞談 ” 活動。 對成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。 開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦會，詩歌朗誦會等活動。 鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。 開展交流會。 體美 認真做好早操，開展有益、健康的課間活動。 定期了解學生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。 美育勞動社會家庭教育 開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，讓學生養(yǎng)成良好的習慣 進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。 張貼好 “ 學習園地 ”“ 天地 ” 、 “ 紅花臺 ” ，美化教室環(huán)境。 小學班主任個人工作計劃 10 篇相關：