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中班班主任工作計(jì)劃參考(精選10篇)-資料下載頁

2025-08-24 11:00本頁面
  

【正文】 園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。 (2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以 “ 環(huán)保教育 ” 為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。 (3)衛(wèi)生保健。 做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作: 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天 2 小時的戶外活動時間。 努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活 動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。 開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。 根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。 7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。 定期在家長 園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。 (4)區(qū)域活動。 區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動,有不影響別人的良好習(xí)慣。 (5)特色建設(shè)。 中班班主任工作計(jì)劃篇 9 幼兒園《教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我要把安全問題放在工作的第一位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到: “ 放手不放眼,放眼不放心。 ” 把安全工作責(zé)任到人,盡我的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。因此,為確保我班幼兒的身心安全,我制定了安全工作計(jì)劃。如下: 堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。 保證教室通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材 料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。 預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。 嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。 戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。 上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪、 1確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 1幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。 1幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 1戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助、保 證幼兒安全、 1知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用方法。 1懂得不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。 中班班主任工作計(jì)劃篇 10 世界在發(fā)展,社會在前進(jìn),我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動的保障 ! 一、指導(dǎo)思想: 以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《榮懷幼兒園 20__學(xué)年園 務(wù)計(jì)劃》、《榮懷幼兒園 20__學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》的精神,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,提高中班年段教師素質(zhì),突出中班年段特色教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。 二、基本情況: 本學(xué)期有四個中班,其中中一、中二為普通班,中三班是全托班,中四班是精英班,共有幼兒 128 名。年級組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,都是有較長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,本年級組是具有極強(qiáng)責(zé)任心,爭強(qiáng)好勝,對工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。 三、工作目標(biāo): 完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。 通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強(qiáng)對 年級組教師的的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng) “ 優(yōu)秀教師 ” 。 加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動。 鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。 組織級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。 四、具體措施: 每周一次年段例會,以 “ 學(xué)以致用 ” 為原則,做到有計(jì)劃、有記載、重落實(shí)。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏, 促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。 教師嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。堅(jiān)持把 “ 愛的教育奉獻(xiàn)給每一個孩子 ” 為工作宗旨,堅(jiān)持輕聲說話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。 我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,將在全年級進(jìn)行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,提高專業(yè)水平。 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,開展好師徒結(jié)對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題 大家一起討論,共同尋找解決的辦法 。一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績 。師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神,如拔河比賽,我們將采用淘汰制的形式,讓幼兒與同伴友好合作,以班級為單位進(jìn)行比賽。 結(jié)合幼兒園安全工作制度,開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基 本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護(hù)能力。 帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度 (定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實(shí)施專門的方案 ),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。 中班班主任工作計(jì)劃 (精選 10 篇 )
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