【正文】 日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 我相信在我們的努力下，在園領導的支持下，我們中二班將會越來越好。 中班幼兒園學期班級班務個人工作計劃 5 一、班級情況分析： 本學期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務工作重點： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū) —— 美工角。 加強 早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個 “ 五小 ” 公民。 搞好十月 “ 家長開放活動 ” 據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 讓幼 兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。 詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。 四、環(huán)境創(chuàng)設 家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。 活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設 自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。 教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、教育教學 (一 )健康領域 強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣繼續(xù)。 培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累 “ 注意安全 ” 的生活經(jīng)驗。 開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 練習投擲、滾球、平衡等動作。 (二 )語言領域 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 逐步學會理解圖片表示的事件順序。 學習用簡單的反義詞表示相反的意思。 學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。 (三 )科學領域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 鞏固 對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 正確認讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。 (四 )社會領域 學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 愿意與同伴分享自己的東西。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。 引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五 )藝術領域 學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多 種美術活動帶來的愉悅。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 六、家長工作 針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 七、措施 積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 設置 “ 小藥箱 ” ，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。