2022一次函數(shù)(三)教案-資料下載頁
2024-11-20 23:46本頁面
【導(dǎo)讀】二九0學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科電子教案。主備教師蘇秋云學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八時(shí)間。課題(三)課型新授課節(jié)次1. 知識(shí)與技能使學(xué)生理解待定系數(shù)法；能用待定系數(shù)法求一次函數(shù),用一次函數(shù)表達(dá)式解。決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題．。感受待定系數(shù)法是求函數(shù)解析式的基本方法,體會(huì)用“數(shù)”和“形”結(jié)合的方。法求函數(shù)式；結(jié)合圖象尋求一次函數(shù)解析式的求法，感受求函數(shù)解析式和。解方程組間的轉(zhuǎn)化．。教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)中k與b的值對(duì)函數(shù)性質(zhì)的影響；教學(xué)難點(diǎn)一次函數(shù)k、b的取值和直線位置的關(guān)系，數(shù)形結(jié)合能力。教學(xué)輔助教具多媒體學(xué)科資源多媒體課件。教師出示畫圖習(xí)題，觀察圖象上的點(diǎn)。畫出下列函數(shù)的圖象。學(xué)生從圖象中找點(diǎn)先獨(dú)立思考，再合作交流：。小結(jié)：1、求函數(shù)解析式的關(guān)鍵是找點(diǎn)。待定系數(shù)法求函數(shù)解析式比較簡單，學(xué)生學(xué)起來較輕松
【正文】 識(shí)、合作體會(huì)等 教師巡視 教師出示分層作業(yè)以滿足不同層次學(xué)生的需求 學(xué)生觀察、思考、討論，大膽的說出自己的見解，其他學(xué)生評(píng)論 學(xué)生板演 學(xué)生口述 學(xué)生獨(dú)立完成 學(xué)生記錄 學(xué)生理解 待定系數(shù)法 求一次函數(shù) 解析式 ，找點(diǎn)代點(diǎn) ，通過學(xué)生的壁板展示，體現(xiàn)思維過程，找出不足。通過思考、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生交換意見或見解， 準(zhǔn)確解方程 學(xué)生可以在知識(shí)上或合作上暢所欲言 檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以便及時(shí)反饋教學(xué)信息 板 書 設(shè) 計(jì) (三 ) 一、待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式 二、求函數(shù)解析式的書寫過程 課后反思 待定系數(shù)法求函數(shù)解析式比較簡單，學(xué)生學(xué)起來較輕松 修改說明 123 ?? x
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