11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例2-資料下載頁
2024-11-20 23:33本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)教材的編寫特點(diǎn)也適于進(jìn)行科學(xué)方法的教育，并且高中生具備一定的生物學(xué)基礎(chǔ)。和較強(qiáng)的理性思維能力。基于以上考慮，制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?！治鰷y(cè)交實(shí)驗(yàn)。另外假說--演繹法——?dú)w納、概述分離定律——技能訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)知。示了生物遺傳的基本規(guī)律。組織學(xué)生交流對(duì)孟德爾的。①孟德爾自幼酷愛自然科學(xué)，通過。方法分析遺傳學(xué)問題的意識(shí)。③當(dāng)時(shí)科學(xué)界開展對(duì)多種動(dòng)植物的雜交。出了顆粒遺傳的思想等。爾最成功的雜交實(shí)驗(yàn)是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)？很容易區(qū)分，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。交、雜交、正交和反交等概念。釋子一代只出現(xiàn)顯性性狀的？會(huì)出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3∶1？在講解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書，進(jìn)一步理解孟德爾假說的含義。合遺傳”觀點(diǎn)的本質(zhì)區(qū)別是什么？提出了遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在。生物體在進(jìn)行有性生殖時(shí)，遺。子和隱性遺傳因子的配子。10個(gè)，確保雌、雄配子數(shù)目相等。
【正文】 大，是滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律的必要條件之一?！庇懻撁系聽柕募僬f是否合 理。 設(shè)疑：孟德爾假說合理地解釋了豌豆一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)。但是作為一種正確的假說，僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠的，還應(yīng)該能預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果。孟德爾是如何實(shí)現(xiàn)這一目的的呢？ 講述：孟德爾的測(cè)交實(shí)驗(yàn)，給出測(cè)交概念，指導(dǎo)學(xué)生通過繪制遺傳圖解，預(yù)測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。巡視檢查學(xué)生習(xí)作的情況。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法教育。 使學(xué)生在習(xí)作中鞏固繪制遺傳圖解的基本方法。 5分鐘 繪制遺傳圖解，進(jìn)一步掌握繪制遺傳圖解的方法，理解測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過程，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 自查、糾正錯(cuò)誤。 通過課件或板圖，展示規(guī)范的測(cè)交遺傳圖解，對(duì)學(xué) 生出現(xiàn)的錯(cuò)誤給予及時(shí)的糾正。 3分鐘 遺傳圖解 2 一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交實(shí)驗(yàn)圖解 思考討論：預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際結(jié)果完全符合。從而驗(yàn)證了孟德爾的假說。 孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)不僅證明了自己的假說，而且用可見的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，來體現(xiàn)了生物在形成配子時(shí)，遺傳因子的行為變化規(guī)律。 展示孟德爾的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即用子一代高莖豌豆（ Dd）與矮莖豌豆（ dd）測(cè)交，在得到的 64株后代中， 30株是高莖 ， 34株是矮莖，兩種性狀之比接近 1∶ 1。 設(shè)疑：引導(dǎo)學(xué)生分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果是否相同，這一結(jié)果說明了什么？孟德爾設(shè)計(jì)測(cè)交試驗(yàn)的巧妙之處是什么？ 介紹假說 — 演繹法。 體驗(yàn)孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的創(chuàng)新之處。 5分鐘 依據(jù)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，歸納分離定律。引導(dǎo)學(xué)生歸納分離定律。練習(xí)繪制概念圖。 進(jìn)行技能訓(xùn)練中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 歸納本節(jié)的相關(guān)概念，繪制雜合子、性狀分離、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀等概念圖。 結(jié)合教材中的技能訓(xùn)練，讓學(xué)生運(yùn)用遺傳規(guī)律進(jìn)行育種的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 梳理、建構(gòu)相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)應(yīng)用相關(guān)原理、概念解決問題以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 5分鐘
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1