山東人民版思品六上開國大典教學(xué)案例-資料下載頁
2024-11-20 03:36本頁面
【導(dǎo)讀】本主題活動由“中國人民站起來了”、“歡慶祖國的生日”兩個。主要講述了新中國建立的來之不易，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。全國人民，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的?；盏南笳饕饬x；通過資料搜集，圖片展示，明白中國人民站起來的真正內(nèi)涵，激發(fā)民族自尊心和自豪感。本次主題活動的設(shè)置就是要引導(dǎo)學(xué)生通過對歷史的?；畹慕逃砟?，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中發(fā)展。民共和國的成立是中華民族偉大復(fù)興的開始。臺要現(xiàn)場錄制開國大典的盛況，現(xiàn)在緊急招聘解說員。生對舊中國人民的同情之心。中國的屈辱、內(nèi)戰(zhàn)亂戰(zhàn)、國家四分五裂的歷史從此結(jié)束，中華人民從此站起來了，成為了新國家、新社會的主人。國的社會性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新民主主義國家，代表了廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈
【正文】 的動態(tài)過程，教師要善于抓住契機(jī)，及時捕捉并靈活利用課堂生成的動態(tài)資源，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，超越預(yù)設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂有效生成，提高課堂教學(xué)效果。 一、創(chuàng)設(shè)活動情景，激活學(xué)生主體 本著對教材最新理念的理解，以學(xué)生發(fā)展為本，從學(xué)生的實(shí) 際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣的選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。我在設(shè)計(jì)這次主題活動時，充分運(yùn)用了體驗(yàn)式的教學(xué)手段，通過讓學(xué)生進(jìn)行課前收集開國大典的資料并上課進(jìn)行交流，進(jìn)行資源共享。本次主題活動的設(shè)計(jì)還講究學(xué)生直觀的感悟和深層的體驗(yàn)結(jié)合，活動中及時呈現(xiàn)課件，因?yàn)槎嗝襟w教學(xué)更容易刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的效果。并及時的利用學(xué)生的好勝心理，舉行“小小播音員”的競爭，使學(xué)生身臨其境，了解在開國大典上，中央領(lǐng)導(dǎo)檢閱人民解放軍，天安門廣場上伴隨著 嘹亮的國歌聲升起第一面五星紅旗的激動人心的場面，以及人民群眾興高采烈歡慶新中國誕生的歷史資料。安排這些資料的目的在于讓學(xué)生感受中華人民 共和國成立時的宏大歷史場面，體會新中國誕生的意義。 二、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐交流機(jī)會，延續(xù)學(xué)習(xí)愉快 教與學(xué)的過程中， 還 利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和合作能力，挖掘了學(xué)生的合作潛能；發(fā)展了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力；培養(yǎng)了學(xué)生相互傾聽意識，提高了傾聽的能力。為學(xué)生養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣、學(xué)會傾聽的方法打下一個好的基礎(chǔ)。 課上 我還及時捕捉 學(xué)生的思維的閃光點(diǎn)，及時地進(jìn)行評價。我充分利用教科書所賦予的教學(xué)活動的空間，在尊重教科書的基礎(chǔ)上，不局限于教材，將教材展示的學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行調(diào)整結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的利用信息技術(shù)充實(shí)教材內(nèi)容。既激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又提高了教學(xué)效果。 總之，課堂是一個動態(tài)生成的過程，它不是一成不變的，課堂情境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生打開了一個學(xué)習(xí)品德與社會的窗口，使學(xué)生如臨其境、如見其人、如聞其聲，受到情緒的感染，引起感情上的共鳴，以情入理，情理交融，課堂上我們要盡量創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，讓每一個孩子在快樂中 學(xué)習(xí)，讓他們帶著熱情，以濃厚的興趣，飽滿的激情投入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
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