學習幼兒園教師專業(yè)標準解讀心得體會-資料下載頁
2025-08-28 13:42本頁面
【正文】 時給予應答，由居高臨下的權威者轉化為幼兒學習活動的合作者。對于孩子的一言一語都要仔細的關注和應答。讓她們覺得自己是被尊重的，有自己的發(fā)表權，從中建立孩子的自信心幫助幼兒成為一個 “ 獨立的人 ” 。另外 在一日生活的各個環(huán)節(jié)，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了搭班的老師對我的支持和協(xié)助，才能控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步 ! 三、完善自己的能力，學習再學習 一直以來，人們總是將教師比做 “” 紅燭 “ 春蠶 ” 。然而，新時代的教師不應該是 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的悲涼形象，教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者，教師的生命在于創(chuàng)造。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念，不斷創(chuàng)新才 能適應改革的需要。我認為，提高自身專業(yè)素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思。找出自己工作中的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多思考自己該怎樣做更好。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習慣，使自己的工作做得更好。 總結到最后我也深知，要當好幼兒教師，更不是一件容易的事兒，它既要有嚴父的教誨，更要有慈母般的溫柔、耐性、愛心，要時刻注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長 ?? 于是，乘著《幼兒園教師專業(yè)標準》的航帆，將開啟愛和責任的延續(xù)和執(zhí) 著追求。我也將本著《幼兒園教師標準》中富有愛心、責任心、耐心和細心的理念，繼續(xù)向 “ 愛 ” 出發(fā) !現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責任的承擔，一份良心的承諾 ! 學習幼兒園教師專業(yè)標準解讀心得體會
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1