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有關英語教研組工作計劃范例7篇-資料下載頁

2025-08-28 13:37本頁面
  

【正文】 標點的正確運用及小作文方面還有一些欠缺,有待進一步的提高。 五、本學期的重點 能聽說讀寫 42 個單詞或短語以及 16 組句子和 19 個單句,要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能聽說認讀 21 個單詞。 能學會 4 個手工制作。 能聽懂、會唱 4 首歌曲。 能聽懂、會吟唱 4 首歌謠。 能完成 4 個自我評價活動。 能理解 4 個幽默小故事。 能了解 4 項簡單的中西方文化知識。 六、教學措施 “ 優(yōu)差 ” 搭配,合作達標。在對子活動和小組活動中,將優(yōu)生和差生作適當的搭配,以利于練習活動的順利開展,同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導作用。 精講多練,學用結合。要努力做到教師精講,學生多練,邊學邊用,學用結合。努力使學生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。 組織形式多樣,積極擴大交際空間,開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂上常見的活動組織形式有:個體活動、 對子活動、分排分組練習、三人四人或六人小組活動等。 盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境,利用圖片、模型、實物、筆畫等教具 。利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài) 。利用錄音等現代教學設備,使英語教學變得生動、形象,為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合,營造英語交際情境和氣氛。 有關英語教研組工作計劃范例精選篇 7 一、指導思想 針對初中新課改的逐步展開,本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導,立足課堂開展教育教學研究,以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新,在新課程實施中探索出適合我校師 生特點和學校特色的英語教育教學方法。 二、教情,學情分析 1)全校共有 13 名英語教師,都是是任教多年的教學經驗豐富的教師,師資力量強,而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的干勁,相信在全組的共同協作下,備好教材教法,定會在本學年中取得理想的成績。 2)我校上一學年在全市的教學成績并不樂觀。初二 17 名初三 18 名初四 13 名,班級與班級間,學生與學生間都存在著較嚴重的兩極分化現象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學生的基礎也嚴重差異。因此,要多開展教課研活動,對學生因材施教,多與學生溝通,從而取得理想成績。 三、工作 目標和任務 加強理論學習,立足校情、實事求是、勇于探索,轉變觀念,增強 “ 以學生為主體 ” 、 “ 變要我學為我要學 ” 意識。全組教師要更新觀念,提高認識,要充分認識到積極參加教育科研是提高教師素質的重要途徑。 切實落實教學常規(guī)工作,改革課堂教學方法,不斷提高課堂四十分鐘教學效果。 加強課題研究工作,樹立 “ 問題即課題 ” 的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學案例,教學反思。 抓好基礎知識的教學,特別是詞匯,句型,強化學生的掌握,并且加大對閱讀、聽力的訓練力度,切實提高學生的英語能力。 力爭各年級在市考 試中成績在中游水平。 四、為完成上述教研組目標,全體英語教師,深入討論,從實際出發(fā),采取下列措施。: 充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學習,采取 “ 走出去,請進來 ” 的辦法,為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會,本學年內認真對待 “ 區(qū)域聯誼 ” 和請教骨干教師到我校幫助指導的活動,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。 認真組織開展 “ 系列課達標 ” 活動,并組織好聽評課,從而推動課堂教學改革,提高教師課堂教學水平,全面提高教學質量。 搞好與學生的情感溝通教育,加強對學生的心理疏導,幫助學生克服厭學英語的情緒,培養(yǎng)愛學英語的興趣。 充分利用集體備課時間,討論決定教材的重、難點:強化學生的英語詞匯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,攻克詞匯關。要求學生建立詞匯本和錯題集。本學期進行 10 次集體備課, 5 次學科教研活動,開展 5 次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。 每周一節(jié)完形、閱讀強化課,結合教師的教材教法講解,有針對性的解決做題過程中的問題,真正做到又快又對! 復習課前給學生 5 分鐘的自由交談時間,以復習單元的相應話題為準,練習口語表達! 及時根據 復習內容,以學科組為單位,進行測驗,以便及時查漏補缺!
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