有關英語教研組工作計劃范例7篇-資料下載頁
2025-08-28 13:37本頁面
【正文】 標點的正確運用及小作文方面還有一些欠缺，有待進一步的提高。 五、本學期的重點 能聽說讀寫 42 個單詞或短語以及 16 組句子和 19 個單句，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能聽說認讀 21 個單詞。 能學會 4 個手工制作。 能聽懂、會唱 4 首歌曲。 能聽懂、會吟唱 4 首歌謠。 能完成 4 個自我評價活動。 能理解 4 個幽默小故事。 能了解 4 項簡單的中西方文化知識。 六、教學措施 “ 優(yōu)差 ” 搭配，合作達標。在對子活動和小組活動中，將優(yōu)生和差生作適當的搭配，以利于練習活動的順利開展，同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導作用。 精講多練，學用結合。要努力做到教師精講，學生多練，邊學邊用，學用結合。努力使學生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。 組織形式多樣，積極擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂上常見的活動組織形式有：個體活動、 對子活動、分排分組練習、三人四人或六人小組活動等。 盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境，利用圖片、模型、實物、筆畫等教具 。利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài) 。利用錄音等現代教學設備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。 有關英語教研組工作計劃范例精選篇 7 一、指導思想 針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，在新課程實施中探索出適合我校師 生特點和學校特色的英語教育教學方法。 二、教情，學情分析 1）全校共有 13 名英語教師，都是是任教多年的教學經驗豐富的教師，師資力量強，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作的干勁，相信在全組的共同協作下，備好教材教法，定會在本學年中取得理想的成績。 2）我校上一學年在全市的教學成績并不樂觀。初二 17 名初三 18 名初四 13 名，班級與班級間，學生與學生間都存在著較嚴重的兩極分化現象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校，學生的基礎也嚴重差異。因此，要多開展教課研活動，對學生因材施教，多與學生溝通，從而取得理想成績。 三、工作 目標和任務 加強理論學習，立足校情、實事求是、勇于探索，轉變觀念，增強 “ 以學生為主體 ” 、 “ 變要我學為我要學 ” 意識。全組教師要更新觀念，提高認識，要充分認識到積極參加教育科研是提高教師素質的重要途徑。 切實落實教學常規(guī)工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十分鐘教學效果。 加強課題研究工作，樹立 “ 問題即課題 ” 的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，教學反思。 抓好基礎知識的教學，特別是詞匯，句型，強化學生的掌握，并且加大對閱讀、聽力的訓練力度，切實提高學生的英語能力。 力爭各年級在市考 試中成績在中游水平。 四、為完成上述教研組目標，全體英語教師，深入討論，從實際出發(fā)，采取下列措施。： 充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取 “ 走出去，請進來 ” 的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會，本學年內認真對待 “ 區(qū)域聯誼 ” 和請教骨干教師到我校幫助指導的活動，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。 認真組織開展 “ 系列課達標 ” 活動，并組織好聽評課，從而推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。 搞好與學生的情感溝通教育，加強對學生的心理疏導，幫助學生克服厭學英語的情緒，培養(yǎng)愛學英語的興趣。 充分利用集體備課時間，討論決定教材的重、難點：強化學生的英語詞匯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻克詞匯關。要求學生建立詞匯本和錯題集。本學期進行 10 次集體備課， 5 次學科教研活動，開展 5 次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。 每周一節(jié)完形、閱讀強化課，結合教師的教材教法講解，有針對性的解決做題過程中的問題，真正做到又快又對！ 復習課前給學生 5 分鐘的自由交談時間，以復習單元的相應話題為準，練習口語表達！ 及時根據 復習內容，以學科組為單位，進行測驗，以便及時查漏補缺！
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